如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把木塞沖開(kāi),有的同學(xué)由這個(gè)裝置聯(lián)想到內(nèi)燃機(jī)原理你用連線反映出他聯(lián)想創(chuàng)新的思維過(guò)程。
(1)酒精燃燒 堅(jiān)固氣缸
(2)高溫高壓水蒸氣 活塞運(yùn)動(dòng)做功
(3)玻璃管 油料燃燒
(4)木塞沖出 高溫高壓燃?xì)?/p>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶,動(dòng)滑輪重為15N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過(guò)程中,水泥桶上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖所示。由此可知( )
A.水泥桶勻速上升的速度為3m/s |
B.0~10s內(nèi)建筑工人對(duì)繩的拉力做的功為900J |
C.0~8s內(nèi)建筑工人對(duì)水泥桶做的功為684J |
D.建筑工人對(duì)繩的拉力的功率為30W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí),能量轉(zhuǎn)化情況相同的是
A.丙和丁 | B.甲和丙 |
C.甲和乙 | D.乙和丁 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
汽車(chē)在剎車(chē)過(guò)程中,因摩擦將______能轉(zhuǎn)化為地面、輪胎和空氣的______。轉(zhuǎn)化后,這些能將無(wú)法再自動(dòng)轉(zhuǎn)化為使汽車(chē)行駛所需要的能量,這種現(xiàn)象說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化具有______性,但在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過(guò)程中,能的總量保持______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
劉爽對(duì)風(fēng)力發(fā)電進(jìn)行研究,了解到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)速在v2和v4之間,風(fēng)車(chē)可以帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,某段時(shí)間內(nèi)甲、乙、丙、丁四個(gè)風(fēng)力發(fā)電站風(fēng)速與時(shí)間關(guān)系如圖所示。
(1)根據(jù)圖像請(qǐng)判斷該段時(shí)間內(nèi)哪個(gè)風(fēng)力發(fā)電站效能最大?
(2)如圖所示為風(fēng)力發(fā)電機(jī)的控制電路,只有發(fā)電機(jī)與風(fēng)車(chē)離合器有電流通過(guò)時(shí),風(fēng)車(chē)才能帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,當(dāng)風(fēng)速為v1、v2、v3、v4時(shí),擋風(fēng)板帶動(dòng)金屬滑片p分別和下金屬軌及AE滑道上的A、B、C、D點(diǎn)接觸,求:
①判斷AE滑道哪段導(dǎo)電并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由?
②完成下列控制電路圖。
(3) 丙發(fā)電站有N臺(tái)風(fēng)車(chē),每臺(tái)風(fēng)車(chē)車(chē)葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可形成半徑為r的圓面,當(dāng)風(fēng)速在v2和v4之間時(shí),風(fēng)車(chē)每平方米葉片在to時(shí)間內(nèi)接收到的風(fēng)能為Wo,如果風(fēng)車(chē)能將10%的風(fēng)能轉(zhuǎn)變成電能,求:①每臺(tái)發(fā)電機(jī)的平均功率Po;②發(fā)電站在0-t1時(shí)間內(nèi)總發(fā)電量W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( )
A.高空中的冰晶在空氣中下落變成雨滴時(shí),內(nèi)能增加了 |
B.初冬的早晨,地面上結(jié)有一層白霜屬于升華 |
C.所有物體在熔化過(guò)程中溫度不斷升高 |
D.物體的溫度可以降到﹣273.15℃以下 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一杯酒精用掉一半,剩下一半的質(zhì)量、比熱容、熱值:
A.質(zhì)量、熱值、比熱容都不變 |
B.質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半,熱值、比熱容都不變 |
C.質(zhì)量、熱值、比熱容都變?yōu)樵瓉?lái)的一半 |
D.質(zhì)量不變,熱值、比熱容都變?yōu)樵瓉?lái)的一半 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中,通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是( )
A.兩手相互摩擦 |
B.用火爐燒水,水的溫度升高 |
C.陽(yáng)光照射石板,石板溫度升高 |
D.用熱水泡腳,腳感到暖和 |
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