實驗室備有甲、乙、丙三個凸透鏡，三個實驗小組分別用這三個凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實驗時，當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為12cm時，甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實像、放大的虛像、放大的實像，則這三個透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關(guān)系為（ ）

A. f甲＞f乙＞f丙 B. f乙＞f丙＞f甲

C. f乙＞f甲＞f丙 D. f丙＞f乙＞f甲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第一章《機械運動》單元測試卷 題型：實驗題

設(shè)計測定圓形蚊香燃燒速度的實驗，補充實驗問題。

(1)實驗器材：蚊香、火柴、棉線、刻度尺、_________________。，

(2)實驗步驟及所測物理量：

a：測出蚊香的總長度L，其方法：______________________________________________________

b：點燃蚊香一段時間后熄滅，用時記為t。

c．______________________________________________記為ι.。

(3)蚊香燃燒速度的表達(dá)式：__________________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級上冊物理 4.6神奇的眼睛 同步測試 題型：實驗題

（5分）在探究“近視眼的矯正”課外實驗中：

（1）調(diào)整燭焰（模擬遠(yuǎn)處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注入或吸收水量來調(diào)節(jié)）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）在光具座上的位置，如圖所示，此時在光屏上得到了燭焰清晰的像，該像是倒立、 的 像。

（2）向水凸透鏡內(nèi) （填“注入”或“吸取”）適量的水來模擬近視眼，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了。①若將光屏向靠近透鏡的方向移動適當(dāng)距離，再次得到清晰的像。說明近視眼將遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜 （填“前”或“后”）。②若光屏不移動，在燭焰和水凸透鏡間加一個焦距合適的凹透鏡，光屏上也能得到清晰的像。說明近視眼鏡是 透鏡。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級上冊物理 4.6神奇的眼睛 同步測試 題型：單選題

圖中a、b是同一人的兩幅照片，b圖中他拿的眼鏡

A. 屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼

B. 屬于凸透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼

C. 屬于凹透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼

D. 屬于凹透鏡，可用于矯正近視眼

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級上冊物理 4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像 同步測試 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡．

（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時，光屏上出現(xiàn)了倒立、________（填“放大”“縮小”或“等大”）的燭焰的像．

（2）小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處，屏上的像變模糊了，此時他摘下自己的眼鏡，放在蠟燭和凸透鏡之間，只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小剛戴的________（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

（3）接著他取下這個眼鏡，保持此時蠟燭和凸透鏡的位置不變，若使光屏上的像仍然清晰，應(yīng)將光屏移至光具座上________cm刻度線處．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年教科版八年級上冊物理 4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像 同步測試 題型：單選題

當(dāng)物距為20cm時，在光屏上得到一個倒立、縮小的實像，此時像距為15cm，則此凸透鏡的焦距是

A. f＞20cm B. 15cm＜f＜20cm C. 7.5cm＜f＜10cm D. 10cm＜f＜15cm

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：填空題

小慧在探究“電阻兩端電壓跟通過導(dǎo)體電流的關(guān)系”的實驗中，測得相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)并記錄在下表中。通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是：________ 。

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：單選題

對于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量定值電阻”的這兩個實驗，下列說法不正確的是

A. 它們都是采用控制變量的研究方法

B. 它們的滑動變阻器在實驗電路中的作用是不同的

C. 前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系

D. 后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級上冊 第十三章 第1節(jié)初識家用電器和電路 同步檢測題 題型：填空題

（8/分） 閱讀下面短文，回答以下問題。

感應(yīng)發(fā)光冰塊

感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進的觸水式開關(guān)，具有入水即亮的特性（液體感應(yīng)），外形仿如真實冰塊一般。感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電，無化學(xué)變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛。感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有：液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡。感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用。感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后，再放入飲料內(nèi)，可以起到降低飲料的溫度。需要注意的是，請勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過高的飲品中。

(1)液體感應(yīng)器是先進的觸水式____（選填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”）。

(2)冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過____________的方式改變飲料的內(nèi)能。

(3)用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于_________狀態(tài)。

(4)根據(jù)文中的信息，在虛線框中畫出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖。

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同步練習(xí)冊答案