現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備，某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)的單位是________；當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將________ (填“增大”或“減小”)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊　4.5　光的色散　同步練習(xí) 題型：單選題

雨過天晴，關(guān)于空中出現(xiàn)的彩虹，下列說法錯誤的是（ ）

A. 它是光的色散現(xiàn)象

B. 彩虹的外側(cè)是紫色，內(nèi)側(cè)是紅色

C. 彩虹的外側(cè)是紅色，內(nèi)側(cè)是紫色

D. 它是被空中的水珠折射兩次和反射一次形成的

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第3章 物態(tài)變化》單元測試 題型：單選題

對沸騰的水停止加熱，隨即用注射器抽氣（如圖所示），我們將看到水又沸騰了。以下的物理現(xiàn)象中，與上述試驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不相同的是 （ ）

A. 高山上用普通鍋煮飯煮不熟

B. 制藥廠為從溶液中提取抗菌素，用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分，為了控制沸點在80℃以下，采取控制液面壓強的方法，使壓強低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

C. 用紙盒盛水放在火上燒，水沸騰了，而紙盒卻不會燃燒

D. 在高山上水沸騰時的溫度低于100℃

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科目：初中物理 來源：2018年人教版《第二章 聲現(xiàn)象》單元測試卷 題型：綜合題

科學(xué)家為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4 s收到回波信號，海洋中該處深度是多少m？ (聲音在海水中傳播速度是1500 m／s) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測量月亮與地球的距離的，其原因是什么？

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科目：初中物理 來源：2018年人教版《第二章 聲現(xiàn)象》單元測試卷 題型：實驗題

在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明_______。

（2）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明_______。

（3）如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_______。

（4）如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線_______（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。

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科目：初中物理 來源：2018年人教版《第二章 聲現(xiàn)象》單元測試卷 題型：填空題

由于________效應(yīng)，人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位，而且聽到的聲音是________的。

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科目：初中物理 來源：2018年人教版《第二章 聲現(xiàn)象》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗時，將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）

A. 感受發(fā)聲音叉的振動 B. 體驗發(fā)聲音叉的溫度

C. 估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D. 判斷聲音的傳播速度

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊3.3汽化和液化同步練習(xí)題 題型：單選題

下列敘述正確的是（ ）

A. 物體吸收熱量，溫度一定升高 B. 水在100℃時才能沸騰

C. 蒸發(fā)可以在﹣30℃溫度下發(fā)生 D. 液化只有在一定溫度下才能進行

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上3.3 汽化和液化 練習(xí)題 題型：單選題

將餃子放在水中煮不會變黃變焦，而放在油中煎就會變黃變焦，這是因為（ ）

A. 油放出的熱量比水多

B. 油的比熱比水大

C. 油的沸點比水高

D. 油的導(dǎo)熱性比水好

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同步練習(xí)冊答案