分析 兩電阻串聯(lián),利用短路或斷路造成的電路現(xiàn)象分析解答.
解答 解:(1)由圖可知兩電阻串聯(lián),電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表有示數(shù),
若R1斷路,則電流表斷路,無示數(shù),電壓表串聯(lián)仍有示數(shù),符合題意;
若R1短路,由于電壓表與R1并聯(lián),故電壓表被短路,無示數(shù),電流表有示數(shù),符合題意;
若R2斷路,電流表沒示數(shù),電壓表沒示數(shù);不符合題意;
若R2短路,兩表都有示數(shù),不符合題意;
若R1斷路且R2短路,電流表斷路無示數(shù),電壓表直接接到電源兩端,有示數(shù),符合題意.
故電路中的故障可能是:R1斷路;R1短路;R1斷路且R2短路.
(2)將電壓表改接在R2兩端,無論是R1斷路還是R1斷路且R2短路,都是電壓表無示數(shù),電流表無示數(shù),故無法區(qū)分R1斷路與R1斷路且R2短路,所以不能判斷.
故答案為:①R1短路或R1斷路 或R1斷路且R2短路;②無法區(qū)分R1斷路與R1斷路且R2短路,所以不能判斷.
點(diǎn)評 分析電路故障問題時(shí),注意電流表示數(shù)有無,電壓表示數(shù)變化是解題關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用鋸條鋸木板時(shí),鋸條發(fā)熱,是用做功的方式使鋸條的內(nèi)能增加 | |
B. | 液體很難被壓縮,說明分子間有引力 | |
C. | 水壺里的水燒開時(shí),水蒸氣把壺蓋頂起,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
D. | 紅墨水滴入水中,過一段時(shí)間后整杯水都變紅了,這是擴(kuò)散現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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