【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器(如圖甲),當管內藥液流完時,電鈴發(fā)聲,報警器內部有一可變電阻,當輸液管內有液體時,電阻大,無液體時,電阻小,電路如圖乙所示,則當閉合開關報警器工作時,分析正確的是( )
A.輸完藥液時,電流表示數變小
B.輸完藥液時,電壓表示數變小
C.輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
D.未輸完藥液時,電鈴不響是因為沒有電流通過
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【題目】李白是我國唐代著名詩人,他在《月下獨酌》中寫到“舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身”。詩中第一個“影”是由于光的________形成的,第二個“影”是由于光的________形成的。
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【題目】聲波既能傳遞“信息”也能傳遞“能量”,下面主要利用聲波傳遞“信息”的是( 。
A.用超聲波碎石
B.用超聲波清洗鐘表等精細機械
C.利用B超做體檢
D.武俠小說中的武士大吼一聲會地動山搖
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【題目】將270g的固態(tài)蠟裝入一玻璃杯中,正好裝滿,如果將其運到月球上,其質量將_____(填“增大”、“減小”或“不變”),如果對著玻璃杯加熱,使它熔化成液態(tài)的蠟,將_____溢出。(選填“會”或“不會”)
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【題目】小明用如圖甲所示的實驗裝置,做“探究冰熔化特點”實驗.
(1)將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內的溫水中,在碎冰在插入溫度計,試管在水中的深度要適當,其“適當”的含義是:_____.
(2)小明設計了一個記錄實驗過程的表格,表格中(a)、(b)兩處應填的內容是:
(a)_____;(b)_____.
(3)小明根據實驗數據,畫出了冰的熔化圖象,從吸放熱和溫度變化的角度分析,冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是:_____.
(4)下表是某次實驗中冰熔化過程中溫度隨時間變化的情況.
請你根據表中數據,在如圖乙所示的坐標軸上畫出冰熔化的圖象___________.
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【題目】綜合實踐活動:小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關;
c.與樹葉間空隙大小有關.
(1)根據所學知識,可確定猜想a是_____(合理/不合理)的;
(2)為了進行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現的光斑形狀.
(3)為驗證猜想b,保持孔的大小不變,小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時,看到光斑與卡片中孔的形狀_____(選填“相同”或“不同”);然后讓帶孔卡板遠離白紙,到一定距離后,白 紙上的光斑又成了圓形,而且亮斑將變_____(選填“大”或“小”)變_____(選填“暗”或“亮”);這說明光斑的形狀還與_____有關.
(4)為驗證猜想c,小華設計了如圖的裝置,小明設計了如圖的裝置,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,改變孔的大小,同時觀察光斑形狀的變化情況.你認為_____設計更合理,依據是_____.
(5)通過探究,他們初步得到了以下結論,圓形光斑一般是_____(填“太陽的像”或“樹葉間空隙的像”),光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關.
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【題目】對以下各圖解釋正確的是()
A. 寒暑表測得某地的氣溫是11℃
B. 海波凝固時溫度隨時間變化情況
C. 剛剝開包裝紙的雪糕會冒“白氣”,這是升華現象
D. 游泳后從水里出來感覺冷,因為身上的水蒸發(fā)吸熱
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【題目】如圖所示的電路,下列判斷正確的是( )
A.閉合開關S1、S3 , 斷開開關S2時,燈L1、L2串聯(lián)
B.閉合開關S2 , 斷開開關Sl、S3時,燈L1、L2并聯(lián)
C.閉合開關S1、S2 , 斷開開關S3時,燈L1亮、L2不亮
D.同時閉合開關S1、S2、S3時,電源短路
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