請按要求把下面實驗報告的空格部分補充完整.
                                實驗  用“伏安法”測電阻
【實驗目的】用“伏安法”測定值電阻.
【實驗原理】______(請寫出相關公式).
【實驗器材】______、______、電流表、待測電阻、滑動變阻器、開關、導線.
【表格設計】請設計本實驗的數(shù)據(jù)表格.
    
    
    
    

【拓展評估】不同實驗進行多次測量的目的不一定相同,如:
測定值電阻時進行多次測量的目的是______;
探究電阻與哪些因素有關時進行多次測量的目的是______.
【答案】分析:(1)伏安法測電阻的實驗原理是歐姆定律;
(2)根據(jù)實驗目的、原理確定實驗器材;
(3)本實驗應記錄:實驗次數(shù),電壓,電流,記錄求出的電阻值;
(4)在物理實驗中通過多次測量獲得數(shù)據(jù),有的是通過多次測量獲得數(shù)據(jù),求平均值來減小實驗誤差;
有的是通過多次測量獲得多組數(shù)據(jù),來尋找一定的規(guī)律;據(jù)此分析答題.
解答:解:(1)用“伏安法”測電阻的實驗原理是:R=
故答案為:R=
(2)用“伏安法”測電阻的實驗器材有:電源、電壓表、電流表、待測電阻、滑動變阻器、開關、導線等.
故答案為:電源;電壓表.
(3)本實驗的數(shù)據(jù)表格如下所示,
實驗序號  2
電壓/U    
電流/I    
電阻/Ω    
故答案為:表格如上表所示.
(4)測定值電阻時進行多次測量的目的是:多次測量求平均值,減小實驗誤差;
探究電阻與哪些因素有關時進行多次測量的目的是:通過多次測量獲得多組數(shù)據(jù),來尋找一定的規(guī)律;
故答案為:多次測量求平均值,減小實驗誤差;通過多次測量獲得多組數(shù)據(jù),來尋找一定的規(guī)律.
點評:本題考查了“伏安法”測電阻的實驗原理、器材、實驗數(shù)據(jù)記錄表格、多次測量的目的等問題,熟悉“伏安法”測電阻實驗是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明同學在“測定小燈泡的功率”的實驗中,所用小燈泡的額定電壓是2.5V,正常工作時電阻的為10Ω,電源電壓為6V恒定不變,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣,如圖,按實驗要求,他測出了三組實驗數(shù)據(jù),并記錄了小燈泡亮度的變化情況,結(jié)果如下表所示:
電壓/V 2.00 2.50 2.80
電流/A 0.27 0.30 0.32
亮度變化 暗→亮

(1)請你用筆畫線代替異線,將實物圖連接完整,根據(jù)表格數(shù)據(jù),則小燈泡額定功率是
0.75
0.75
W.從表格的數(shù)據(jù)你還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而
增大
增大

(2)若閉合開關,接通電路后,電流表、電壓表工作均有示數(shù),但小燈泡發(fā)光較暗,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針都不變,則可能的原因是
滑動變阻器連接錯誤,下面兩接線柱同時接入電路
滑動變阻器連接錯誤,下面兩接線柱同時接入電路

(3)另一組的小華同學使用規(guī)格相同的燈泡進行實驗,正確測得某次實驗結(jié)果如圖甲、乙,此時電壓表的示教為
2.2
2.2
V,電流表的示數(shù)為
0.24
0.24
A.
(4)小明完成實驗整理好趁器材離開后,他的伙伴小剛接著做同樣的實驗,小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈不亮,聰明的小剛猜想有下面幾種可能:A.可能是燈絲斷了;B.可能是變阻器斷路;C.可能是小燈泡短路;D.可能是電流表斷路.
報據(jù)小剛的猜想,借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想,將電壓表、電流表示數(shù)情況填入下表.
猜想 電流表的讀數(shù) 電壓表的讀數(shù)
如果A成立
如果C成立
(5)小剛解決疑問后,忽然發(fā)現(xiàn)有一實臉小組的電壓表0-3V檔量程已損壞,小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率.他仔細觀察電路,發(fā)現(xiàn)電源電壓為6V恒定不變,請你幫小剛設計一個電路,把電路圖畫在虛線框內(nèi).按照新設計的電路圖,在測定小燈泡的額定功率時,應調(diào)節(jié)滑動變阻器.使電壓表讀數(shù)為
3.5
3.5
V.

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