【題目】下列說法中不正確的是(

A.霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的

B.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的

C.用久的燈泡鎢絲變細是升華現(xiàn)象

D.人工降雨時干冰升華成水蒸氣

【答案】D

【解析】

A.露和霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化放熱形成的,故A正確,不符合題意;

B.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華放熱形成的,故B正確,不符合題意;

C.用久的燈泡鎢絲變細,沒有經過熔化過程,是升華現(xiàn)象,故C正確,不符合題意;

D.人工降雨時干冰升華,空氣中的水蒸氣遇冷液化放熱形成小水珠,故D錯誤,符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍在綜合實踐活動中,利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究:

(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究。

將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖A所示,則應將平衡螺母向________(”)端調節(jié);

B是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質量為________ g;

C是他用量筒測量中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是________ cm3

換用大小不同的合金塊,重復上述測量,他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖像如圖D所示。由圖像可知,合金塊的質量與體積成________比;

通過上述探究,若合金塊的體積為10 cm3,則它的質量為________g;

(2)小軍接著對水進行探究,描繪出質量與體積的關系圖線如圖E中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質量當成了水的質量,導致圖線甲未經過坐標原點。由此推斷:水的質量與體積的關系圖線應是________(填圖E”“”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關呢?

小明猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關。

在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖中的甲、乙、丙所示。

實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉過的角度θ的大小,通過比較物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ的大小(物體不滑動),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖所示。實驗記錄如表。

(1)物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越______。

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中,應控制物體所受的重力大小和_______的大小不變,這種實驗方法叫__________法。

(3)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心越_____,其穩(wěn)度越大。

(4)依據(jù)以上結論,卡車裝貨時,應把重的貨物裝在____(選填”),可使貨物不易翻倒。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“荷風送香氣”,聞到香味是因為花香分子在做_________;“魚戲蓮葉間”,我們能看見水中的魚是由于光從__________發(fā)生折射形成的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】即將告別母校,你認為以下有關校園生活的數(shù)據(jù)中較合理的是(  )

A.教室黑板的高度邊長約為1.3mB.體測用實心球的質量約為2kg

C.教室內日光燈的功率約為40WD.同學們跑操的速度約為10m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】男生發(fā)育的明顯標志是“變聲”,即由童聲轉變?yōu)槌赡耆说穆曇。聲音變得低沉、渾厚,聲帶振動頻率降低,因而男生發(fā)音_______(選填“音調”、“響度”或“音色”)降低。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小超在學習時,窗外傳來了廣場舞的音樂聲。對他來說,廣場舞的音樂聲屬于_________(填“噪聲”或“樂音”);為避免干擾,他關上了玻璃窗,這是采用了_________(填“消聲”“吸聲”或“隔聲”)的方法來減小干擾的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天然氣灶使用方便、經濟環(huán)保.如圖所示,在一個標準大氣壓下,天然氣灶將一壺質量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,大約需要10min,已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為3.5×107J/m3 . 求:

(1)水吸收的熱量;
(2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,燒開這壺水需要多少天然氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燈L1、L2完全相同,閉合開關S,只有一盞燈亮,且只有一個電表有示數(shù),其故障可能是(

A.燈L1斷路
B.燈L2斷路
C.燈L1短路
D.燈L2短路

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