【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 只要導(dǎo)體中有自由電荷移動，導(dǎo)體中就有電流 B. 電路中有了電源就有可能形成電流

C. 在閉合電路中，要得到持續(xù)的電流，必須有電源 D. 電源是提供電壓的裝置

【答案】A

【解析】

A、電荷的定向移動形成電流，自由電荷不發(fā)生定向移動，不會產(chǎn)生電流，故A錯誤； B、電源提供電壓，而電壓是形成電流的原因，所以電路中有了電源就有可能形成電流，故B正確；

C、在閉合電路中，要得到持續(xù)的電流，必須有電源，故C正確；

D、電源是提供電壓的裝置，故D正確．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實驗中：
（1）實驗原理是；
（2）實驗中需要的測量工具有、；
（3）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是 ．
（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是m/s．

（5）小車從斜面頂端到底端時，做（選填“勻速”或“變速”）直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能是__________選填“可再生”或“不可再生”）能源，太陽還是個巨大的“______（選填“核能”或“電能”）火爐”；核電站是利用核______（選填“裂變”或“聚變”）來發(fā)電的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車以25m/s的速度勻速行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況，經(jīng)過0.5s（反應(yīng)時間）后開始制動剎車，又經(jīng)過4.5s滑行60m車停止．求：
（1）汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少？
（2）這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是在同一位置開始同向運動的甲、乙兩物體路程s與時間t關(guān)系圖象，下列說法正確的是（　�。�

A.兩物體同時開始運動
B.以甲為參照物，乙是運動的
C.在t=5s時，甲、乙兩物體速度相同
D.甲物體的運動速度為2m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體積相同的甲、乙兩個實心球，同時輕輕放入盛水的燒杯中，最終甲球懸浮在水中，乙球下沉入水底，則下列說法中正確的是(　　)
A.甲球受到的浮力小于重力
B.乙球不受浮力
C.甲球受到的浮力等于乙球受到的浮力
D.甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·寧夏卷】物理知識的應(yīng)用無處不在，如圖所示，甲乙兩地相距L千米，兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，輸電線每千米的電阻是R0歐，現(xiàn)輸電導(dǎo)線某處發(fā)生了短路，為了盡快確定短路位置，及時修復(fù)供電，機智的檢修員在甲地利用實驗室常用的電學(xué)儀器，根據(jù)伏安法進行了檢測，并根據(jù)檢測數(shù)據(jù)確定了短路位置距甲地的距離S．

（1）請你在甲處的虛線框內(nèi)把檢測需要的儀器與兩條輸電線連接起來，組成檢測電路．（所需儀器應(yīng)元件符號表示）

（2）請根據(jù)所學(xué)過的電學(xué)知識，推導(dǎo)求出短路位置距甲地的距離S= （用已知量、檢測量表示，檢測電路導(dǎo)線的電阻忽略不計）

推導(dǎo)過程：（檢測量用字母表示，推導(dǎo)過程要有必要的文字說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【湖北省襄陽市2014年中考理科綜合試卷物理部分】如圖甲所示的電路中，R2為滑動變阻器，R1、R3為定值電阻，電源兩端電壓保持恒定不變．改變滑片P的位置，兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對應(yīng)關(guān)系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標(biāo)系中．則：

（1）當(dāng)滑片移至a端時，對應(yīng)的是圖乙中的 點；

（2）當(dāng)滑片移至b端時，電路中的電流為 A；

（3）R1的阻值為多少？

（4）電源的電壓為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)生雷電時，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲.這是因為________,真空中的光速為________米/秒.

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同步練習(xí)冊答案