【題目】如圖所示是玩滑板車的情景,以下分析不合理的是

A.滑板車底部安裝有輪子,是為了減小摩擦

B.人和車滑行的速度越快,他們的慣性和動(dòng)能越大

C.人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力不是一對(duì)平衡力

D.人和車在滑行過程中所受的力若突然消失,則人和車將停不下來

【答案】B

【解析】

試題分析:A、滑板底部裝上輪子,滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,可減少摩擦力,將會(huì)滑行更遠(yuǎn),故A正確;B、人和車滑行的速度越快,動(dòng)能越大,但慣性大小只與質(zhì)量有關(guān),與其他因素?zé)o關(guān),故B錯(cuò)誤;C、人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力與反作用力,二者力的作用點(diǎn)不同,不是一對(duì)平衡力,故C正確;D、一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),人和車在滑行過程中所受到的力若突然消失,則人和車將停不下來,故D正確;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在某一溫度下,兩個(gè)電路元件AB中的電流與電壓的關(guān)系如下圖所示,由圖可知,元件A的電阻是_________,將元件A、B串聯(lián)后接在電源兩端,流過元件AB的電流是0.4 A,則電源電壓為_________V;將元件A、B并聯(lián)后接在1 V的電源兩端,流過干路的電流是_________A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。

(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的 相同。

(2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)問和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從計(jì)時(shí)開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了 ,而棉絮包的水溫度降低了 ,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是 。

(3)已知水溫下降的特點(diǎn):溫度較高時(shí),水溫下降得較 (選填:)。根據(jù)這一特點(diǎn),時(shí)間為30min時(shí),棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)?( )

A.36 B.39 C.42 D.45

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是排球落地后彈跳過程每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點(diǎn),則下列說法正確的是A.排球從開始下落到靜止的過程中,小球的機(jī)械能先變大后變小

A.排球從開始下落到靜止的過程中,小球的機(jī)械能先變大后變小

B.排球在A點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能等于在B點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能

C.排球在A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能等于在B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能

D.排球在上升過程中,它的動(dòng)能減少,重力勢(shì)能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān),于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.

(1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為 的琴弦(只填字母代號(hào)).

(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做控制變量法.如果選用A.B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的材料和 ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 的關(guān)系.

(3)探究過程通常采用下列一些步驟:實(shí)驗(yàn)研究;分析歸納;提出問題(或猜想);得出結(jié)論等,你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是: (只填寫數(shù)字代號(hào)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn),手影大小經(jīng)常在改變,影子的大小與哪些因素有關(guān)?他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān).他們借助如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究影子高度H與光源到物體距離L的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中,把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同的位置,保持其他因素不變,分別測(cè)量影子在墻面上的高度,記錄數(shù)據(jù)如下表:

(1)分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn):若保持其他因素不變,當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r,影子的高度隨之

(2)為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦的距離L變化的圖像,由圖乙可知,當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時(shí),影子的高度H大致是 cm.

(3)當(dāng)手電筒距黑板擦較遠(yuǎn)時(shí),觀察圖像的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn),影子變小得 (快/慢);當(dāng)手電筒距黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí),影子大小將

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)物理學(xué)習(xí)筆記中的摘錄,其中錯(cuò)誤的是(

A.做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的;

B.擴(kuò)散現(xiàn)象表明物體的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.物體的內(nèi)能的大小只與物體的溫度有關(guān)

D.分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李陽同學(xué)用100N的力踢一個(gè)重為6N的足球,球離開腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了20m。在球滾動(dòng)的過程中,李陽同學(xué)對(duì)足球做的功是

A.2000J B.600J C.120J D.0J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說法不正確的是(

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來改變鋼尺振動(dòng)的頻率

B.多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法

C.鋼尺伸出桌面越長(zhǎng),振動(dòng)越快

D.物體振動(dòng)的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高

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