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如圖,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板與容器的接觸部分密合,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側受力不平衡時會發(fā)生形變.此裝置( )

A. 左右構成一個連通器

B. 可以探究液體的壓強是否與液體的深度、液體密度有關

C. 可以驗證液體內部向各個方向的壓強相等

D. 可以探究液體內部的壓強是否與液體的重力和體積有關

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問題.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出超聲波,靠這種波的回聲來確定目標和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細棒依次敲打杯子,可以發(fā)現聲音的音調與盛水量有關.如果調節(jié)適當,可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲波,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當二者相同時,會形成內臟的共振,嚴重時,把內臟振壞而使人喪生.
(1)請你將上面短文A、B 中①和②兩處補上恰當的文字:①超聲②音調.
(2)文中的“亞聲波”是指我們學過的次聲波.
(3)從短文C 中可以看出,人體內臟的固有頻率大致在20Hz左右,亞聲波具有能量.
(4)短文B 中所填的物理量與頻率有關,關系是頻率越大,音調越高.

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科目:初中物理 來源:2017屆廣西欽州市九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小平同學用“伏安法”測小燈泡電阻時,接通開關后發(fā)現電壓表指針不動,電流表有明顯讀數,原因可能是(   )

A. 小燈泡燈絲斷了

B. 滑動變阻器的滑片放在阻值最大位置上

C. 電流表接線松脫

D. 電壓表接線柱與導線接觸不良

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科目:初中物理 來源:2017屆廣西欽州市九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關于導體中的電流與導體兩端的電壓的關系,下列敘述正確的是

A. 在導體電阻不變的情況下,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比

B. 在導體電阻不變的情況下,導體兩端的電壓與導體中的電流成正比

C. 導體中的電流越大,其電壓越大

D. 導體中的電流越小,其電壓越小

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科目:初中物理 來源:2017屆武漢市九年級三月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是自制氣壓計,小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓,玻璃管內水柱的高度會___________(選填“升高”、“降低”或“不變”),說明大氣壓隨高度的增加而____________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2017屆武漢市九年級三月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是動圈式話筒的構造示意圖,當人對著話筒說話時, 聲音使膜片振動,與膜片相連的線圈在磁場中運動,產生隨聲音變化而變化的電流。下列實驗中和動圈式話筒工作原理相同的是 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題

當今太陽能熱水器己經非常普遍了,如圖所示.己知某太陽能熱水器在冬季有效日照時段里,能將8℃、100kg水加熱到38℃.求:(水的L匕熱容為4.2 × 103 J/(kg·℃)

(1)在此過程中,水吸收了多少熱量?

(2)若此期間太陽輻射到熱水器的熱量為4.2×107J,則該熱水器的效率是多少?

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示電路,下列有關說法正確的是

A. 斷開S,通過L1的電流比L2大

B. 斷開S,通過L1與L2的電流一樣大

C. 閉合S, L1和L2都會亮

D. 閉合S,L2會更亮

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”.他選用的儀器有:1.5V干電池兩節(jié)、0-3V-15V電壓表一只、0-0.6A-3A電流表一只、滑動變阻器一只、電鍵一個、導線若干、5Ω定值電阻一只.請完成下面的題目.
(1)要求滑動變阻器滑片向右移動,電流表示數減小,電壓表0-3V量程,請用筆畫線代替導線,在答題紙中完成圖乙中實驗電路的連接.
(2)小明設計了下表,準備通過調節(jié)滑動變阻器,分別測量表中6組不同電壓下對應的電流值.可無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,定值電阻R兩端也不能獲得1.5V以下的電壓.檢查電路,電路完好,小明認為可能是滑動變阻器的選用問題.實驗中選用的滑動變阻器的總阻值可能為下列中的哪一個:A
 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
 I/V      
A、5Ω    B、10Ω    C、15Ω    D、25Ω
(3)僅通過一個電阻探究得出的結論是不可靠的,為了避免偶然性,小明接下來將5Ω的定值電阻換為10Ω的定值電阻,他又重新設計了表格,擬測量下表中6組不同電壓下對應的電流值,并且不更換電流表的量程,請幫助小明分析電源、電壓表應怎樣調整?
 U/V 1 2 3 4 5 6
I/V      

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