如圖所示,當滑片P置于中點時,小燈泡剛好正常發(fā)光,當滑片P由中點向b端滑動時,電流表的示數(shù)和小燈泡的亮度變化情況是

A.電流表示數(shù)變小,小燈泡變暗

B.電流表示數(shù)變大,小燈泡變亮

C.電流表示數(shù)不變,小燈泡變暗

D.電流表示數(shù)變小,小燈泡亮度不變

 

【答案】

A

【解析】當滑片P由中點向b端滑動時,滑動變阻器接入電路的電阻變大,根據(jù)公式I=U /R 可知,電路電流變小,也就是電流表示數(shù)變小,燈泡電阻不變,根據(jù)公式U=IR可知,燈泡兩端電壓變小,燈泡的實際功率變小,所以燈泡變暗.

故選A.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究焦耳定律:
器 材    電源、導線、開關(guān)、兩個裝有相同質(zhì)量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
滑動變阻器
滑動變阻器
 裝 置 圖
 準 備 實驗裝置如圖所示,在兩個相同的燒瓶中裝相等質(zhì)量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量是煤油的溫度升高,電流產(chǎn)生的熱量越
,煤油溫度上升的越
 
步  驟
  和
現(xiàn)   象
(1)如圖連接電路,閉合開關(guān)一段時間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)瓶中溫度
升高的慢
升高的慢
,這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量
;
(2)只將右瓶中的鎳鎘合金絲接入電路,再用
滑動變阻器
滑動變阻器
改變電路中電流,使電流比剛才的電流大,通電時間跟上次實驗一樣,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的煤油溫度升高的比上次
,這說明
電阻和通電時間一定時,電流越大,電阻絲產(chǎn)生的熱量越多
電阻和通電時間一定時,電流越大,電阻絲產(chǎn)生的熱量越多

(3)對于兩瓶通電時間越長,燒瓶中煤油溫度都升高的越
研究方法 本實驗用的物理學研究方法有
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
結(jié)論 電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與
電流
電流
、
電阻
電阻
通電時間
通電時間
有關(guān).
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素:
實驗
 
過程
 
現(xiàn)象
1、在如圖所示的裝置中,閉合開關(guān),讓導體不動,電流表的指針不偏轉(zhuǎn),讓導體向上或者向下移動,電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
;讓導體左右移動,電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)

2、改變磁場中導體的運動方向,會發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
改變
改變
.(改變 或  不改變)
3、改變
磁場方向
磁場方向
,電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會改變.
結(jié)論
 
應(yīng)用
     閉合電路
中的一部分
中的一部分
導體,在
磁場
磁場
中做
切割磁感線
切割磁感線
運動時,導體中會產(chǎn)生
電流
電流
,這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
,產(chǎn)生的電流叫做
感應(yīng)電流
感應(yīng)電流
.此電流的方向與
導體運動的方向
導體運動的方向
磁場方向
磁場方向
有關(guān).此現(xiàn)象中,
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為
能.據(jù)此制成了
發(fā)電機
發(fā)電機
(3)伏安法測量小燈泡的額定功率:
器材 電源、導線、開關(guān)、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、
滑動變阻器
滑動變阻器
  
  裝 
 
 置
 
 
 
在左邊的框中畫出對應(yīng)的電路圖
原理
P=UI
P=UI
 
方法
 和
步驟
(1)按照電路圖連接實物圖
(2)實驗中用
滑動變阻器
滑動變阻器
調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應(yīng)和
小燈泡
小燈泡
并聯(lián),為了提高測量的準確性,最好選用
0~15
0~15
V的量程.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時滑動變阻器的滑片應(yīng)向
端移動,是電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V,此時電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
 
現(xiàn)象
表格
實驗次數(shù)     U/V     I/A     P/W     小燈泡亮度
1 3.5 0.28 0.98 較暗
2
3.8
3.8
 
0.3
1.14
1.14
正常
正常
3 4.0 0.31
1.24
1.24
較亮
結(jié)論 (1)實驗驗證當小燈泡兩端的電壓大于額定電壓時,燈泡的實際功率
于額定功率,燈泡變
;當燈泡兩端的電壓小于額定電壓時,燈泡的實際功率
于額定功率,燈泡變
;當燈泡兩端的電壓等于額定電壓時,燈泡的實際功率等于額定功率,燈泡
正常發(fā)光
正常發(fā)光

(2)小燈泡的亮度由
實際
實際
功率決定.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?南京一模)在圖1所示的電路中,用電壓表、電流表測電阻Rx阻值的實驗中:

(1)將實驗電路圖1補畫完整.
(2)當滑片P移到某一置時,電壓表、電流表的示數(shù)如圖2所示,則Rx的阻值為:
6.25
6.25
歐.
(3)某同學在實驗中,不小心將滑動變阻器損壞(不能使用了),一時又找不到其他變阻器.此時該同學將滑動變阻器從電路中撤下后,假如還能測出Rx的阻值,那么,滑動變阻器損壞后,可能對實驗結(jié)果的影響是
無法測量多組數(shù)據(jù)求平均值,導致測量誤差偏大
無法測量多組數(shù)據(jù)求平均值,導致測量誤差偏大

(4)在測出電阻值后,該同學繼續(xù)實驗,研究導體中電流跟電阻的關(guān)系(滑動變阻器完好).他觀察電表指針在某一合適的位置,取下Rx,換上另一較大電阻R.,下一步的操作是
將滑動變阻器滑片向右移
將滑動變阻器滑片向右移
,目的是
保持R0上電壓不變
保持R0上電壓不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,R2=60歐,R是最大阻值為20歐的滑動變阻器,電源電壓U恒定不變.
(1)當開關(guān)S閉合,P置a端時,電流表A的示數(shù)為0.5安,A1的示數(shù)為0.3安,求:電源電U的值,R1的電阻值.
(2)當開關(guān)S斷開,滑動變阻器的滑片從a端移動到b端時,求:電流表A、電壓表V的示數(shù)變化范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究焦耳定律:
器 材  電源、導線、開關(guān)、兩個裝有相同質(zhì)量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、______. 裝 置 圖
準 備實驗裝置如圖所示,在兩個相同的燒瓶中裝相等質(zhì)量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量是煤油的溫度升高,電流產(chǎn)生的熱量越______,煤油溫度上升的越______.

步 驟

現(xiàn)  象
(1)如圖連接電路,閉合開關(guān)一段時間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)瓶中溫度______,這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量______;
(2)只將右瓶中的鎳鎘合金絲接入電路,再用______改變電路中電流,使電流比剛才的電流大,通電時間跟上次實驗一樣,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的煤油溫度升高的比上次______,這說明______.
(3)對于兩瓶通電時間越長,燒瓶中煤油溫度都升高的越______.
研究方法本實驗用的物理學研究方法有______和______.
結(jié)論電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與______、______和______有關(guān).
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素:
實驗

過程

現(xiàn)象
1、在如圖所示的裝置中,閉合開關(guān),讓導體不動,電流表的指針不偏轉(zhuǎn),讓導體向上或者向下移動,電流表指針______;讓導體左右移動,電流表指針______.
2、改變磁場中導體的運動方向,會發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向______.(改變 或 不改變)
3、改變______,電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會改變.
結(jié)論

應(yīng)用
   閉合電路______導體,在______中做______運動時,導體中會產(chǎn)生______,這種現(xiàn)象叫______,產(chǎn)生的電流叫做______.此電流的方向與______和______有關(guān).此現(xiàn)象中,______能轉(zhuǎn)化為______能.據(jù)此制成了______.
(3)伏安法測量小燈泡的額定功率:
器材電源、導線、開關(guān)、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、______.
 
 裝





在左邊的框中畫出對應(yīng)的電路圖
原理______.

方法

步驟
(1)按照電路圖連接實物圖
(2)實驗中用______調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應(yīng)和______并聯(lián),為了提高測量的準確性,最好選用______V的量程.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時滑動變阻器的滑片應(yīng)向______端移動,是電壓表的示數(shù)為______V,此時電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為______W.

現(xiàn)象
表格
實驗次數(shù) U/V  I/A  P/W  小燈泡亮度
13.50.280.98較暗
2______ 0.3____________
34.00.31______較亮
結(jié)論(1)實驗驗證當小燈泡兩端的電壓大于額定電壓時,燈泡的實際功率______于額定功率,燈泡變______;當燈泡兩端的電壓小于額定電壓時,燈泡的實際功率______于額定功率,燈泡變______;當燈泡兩端的電壓等于額定電壓時,燈泡的實際功率等于額定功率,燈泡______.
(2)小燈泡的亮度由______功率決定.

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科目:初中物理 來源:2012年山東省青島市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究焦耳定律:
器 材   電源、導線、開關(guān)、兩個裝有相同質(zhì)量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、______. 裝 置 圖
 準 備實驗裝置如圖所示,在兩個相同的燒瓶中裝相等質(zhì)量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量是煤油的溫度升高,電流產(chǎn)生的熱量越______,煤油溫度上升的越______.
 
步  驟
  和
現(xiàn)   象
(1)如圖連接電路,閉合開關(guān)一段時間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)瓶中溫度______,這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量______;
(2)只將右瓶中的鎳鎘合金絲接入電路,再用______改變電路中電流,使電流比剛才的電流大,通電時間跟上次實驗一樣,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的煤油溫度升高的比上次______,這說明______.
(3)對于兩瓶通電時間越長,燒瓶中煤油溫度都升高的越______.
研究方法本實驗用的物理學研究方法有______和______.
結(jié)論電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與______、______和______有關(guān).
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素:
實驗
 
過程
 
現(xiàn)象
1、在如圖所示的裝置中,閉合開關(guān),讓導體不動,電流表的指針不偏轉(zhuǎn),讓導體向上或者向下移動,電流表指針______;讓導體左右移動,電流表指針______.
2、改變磁場中導體的運動方向,會發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向______.(改變 或  不改變)
3、改變______,電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會改變.
結(jié)論
 
應(yīng)用
     閉合電路______導體,在______中做______運動時,導體中會產(chǎn)生______,這種現(xiàn)象叫______,產(chǎn)生的電流叫做______.此電流的方向與______和______有關(guān).此現(xiàn)象中,______能轉(zhuǎn)化為______能.據(jù)此制成了______.
(3)伏安法測量小燈泡的額定功率:
器材電源、導線、開關(guān)、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、______.
  
  裝 
 
 置
 
 
 
在左邊的框中畫出對應(yīng)的電路圖
原理______.
 
方法
 和
步驟
(1)按照電路圖連接實物圖
(2)實驗中用______調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應(yīng)和______并聯(lián),為了提高測量的準確性,最好選用______V的量程.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時滑動變阻器的滑片應(yīng)向______端移動,是電壓表的示數(shù)為______V,此時電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為______W.
 
現(xiàn)象
表格
實驗次數(shù)    U/V    I/A    P/W    小燈泡亮度
13.50.280.98較暗
2______ 0.3____________
34.00.31______較亮
結(jié)論(1)實驗驗證當小燈泡兩端的電壓大于額定電壓時,燈泡的實際功率______于額定功率,燈泡變______;當燈泡兩端的電壓小于額定電壓時,燈泡的實際功率______于額定功率,燈泡變______;當燈泡兩端的電壓等于額定電壓時,燈泡的實際功率等于額定功率,燈泡______.
(2)小燈泡的亮度由______功率決定.

查看答案和解析>>

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