6．某家用電器正常工作時(shí)，通過的電流大約為4A，該用電器可能是（　�。�
A．電視機(jī)B．電飯鍋C．白熾燈D．洗衣機(jī)

分析 家庭電路電壓是220V，已知電路電流，由P=UI求出用電器的功率；然后根據(jù)對家用電器功率的了解逐一分析，做出選擇．

解答 解：家庭電路電壓是220V，該用電器的功率P=UI=220V×4A=880W；
A、電視機(jī)的電功率一般在100W左右，故A錯(cuò)誤；
B、電飯鍋的功率在800W左右，故B正確；
C、白熾燈的功率一般在幾十瓦，故C錯(cuò)誤；
D、洗衣機(jī)的功率一般為500W左右，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了對家用電器功率和電功率公式的了解與掌握，家用電器的電流，我們不是很熟悉，我們對用電器的功率了解多一些，我們可以先算出用電器的功率，根據(jù)功率大小做出選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小聶同學(xué)做“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客ㄟ^金屬導(dǎo)體的電流與它兩端電壓之間的關(guān)系，形成電阻概念，從而得到電流與電壓、電阻之間的關(guān)系．
②實(shí)驗(yàn)器材：若干節(jié)干電池、電鍵、金屬導(dǎo)體（不同組可選擇2-3種不同阻值的定值電阻）、電流表、電壓表和若干導(dǎo)線．
③根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)器材，判斷實(shí)驗(yàn)中改變導(dǎo)體兩端電壓的方是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器．
④用多個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是為了得到普遍的規(guī)律，防止偶然性發(fā)生．
⑤小聶將測得的數(shù)據(jù)繪制成U-I圖象（如圖甲）．分析比較圖線a（或b或c），可知a的電阻是最大的．
⑥學(xué)過“電路”一章后，小華同學(xué)進(jìn)一步探究電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，因此要控制導(dǎo)體兩端電壓保持不變． 小華用了四節(jié)干電池，增加了一個(gè)阻值為20歐的滑動(dòng)變阻器，連接電路如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)過程中，將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到某一位置時(shí)，定值電阻R兩端電壓為4伏，并讀出了此時(shí)電流表的示數(shù)，小華想更換定值電阻再做兩次實(shí)驗(yàn)，可供選擇的電阻有15歐、30歐、45歐和60歐各一個(gè)，為了保證實(shí)驗(yàn)成功，小華應(yīng)選擇的電阻是15歐和30歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，電源電壓恒為6V，電阻R1為10Ω的定值電阻，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為4V．求：
（1）電阻R1兩端的電壓是多少？
（2）通過電阻R2的電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某太陽能熱水器裝有100kg初溫為20℃的水，經(jīng)過一天的太陽照射，水溫升高到90℃，則這些水吸收的熱量是2.94×107J；這相當(dāng)于完全燃燒1.4m3天然氣所放出的熱量．[C水=4.2×l03J/（kg•℃）；q天然氣=2．l×l07J/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某一導(dǎo)體，兩端加4.5V電壓時(shí)，通過它的電流為0.15A，它的電阻為30Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容”中：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法：
①用水和煤油做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使水和煤油的質(zhì)量和初溫相等；
②用電加熱器加熱，應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對外供熱相同（填“相同“““或不”同）的特點(diǎn)；
實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù)：
燒杯號液體質(zhì)量m/g初吻t1/℃末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min
1水300203012.3
2水12020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①比較分析1、3號燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)．升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較分析l、2號燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不同的相同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
③比較分析3號和4號燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
④實(shí)驗(yàn)說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與物質(zhì)的種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列物態(tài)變化的過程中，都是放熱的是（　�。�
A．升華、熔化B．凝固、熔化C．汽化、凝華D．液化、凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．半導(dǎo)體材判的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間．其電阻受溫度影響較大．如圖甲是某種半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象．根據(jù)這種半導(dǎo)體材料電阻的特性，小星和他的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電路（如圖乙）．可以測定某一空間的溫度使用的器材如下：半導(dǎo)體電阻、電源（電壓始終保持不變）、電流表、開關(guān)、定值電阻R0（10Ω）、導(dǎo)線若干

（1）定值電阻R0的作用是什么？保護(hù)電路．
（2）當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí)，電流表的讀數(shù)如圖丙所示，求電源的電壓．
（3）在電流表的讀數(shù)為0.4A時(shí)，半導(dǎo)體電阻的阻值為多大？當(dāng)時(shí)環(huán)境溫度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)系，小君設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩裝置．她將兩段阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒杯中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連．
（1）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)．
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生熱量的多少是通過氣球的膨脹程度體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”．
（3）若甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，A、B、C、D四個(gè)氣球脹大的程度從大到小的排列順序是C、D、B、A．

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同步練習(xí)冊答案