15.小明按如下實驗步驟測量牛奶的密度:a、用天平稱出空燒杯的質量m1;b、在空燒杯中倒入適量牛奶,稱出它們的總質量m2;c、把燒杯中的牛奶一部分倒入量筒中,測出量筒中牛奶的體積V;d、用天平稱量燒杯中剩余的牛奶和燒杯總質量m3;e、寫出牛奶密度的表達式.
(1)你認為小明的操作中步驟a是多余的;
(2)牛奶密度的表達式ρ牛奶=$\frac{{{m_2}-{m_3}}}{V}$.

分析 測量液體的密度,首先測出玻璃杯和液體的總質量,將部分導入量筒中,讀出體積,測出剩余液體的質量,求出量筒中液體的質量,則可根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$計算出液體的密度.

解答 解:
(1)為減小誤差,要注意量筒中牛奶的質量和體積的統(tǒng)一,倒入量筒中的體積可以直接讀出;倒入量筒中的質量等于玻璃杯和牛奶的總質量減剩余牛奶和玻璃杯的質量,所以實驗中不需測量空燒杯的質量,則a步驟是多余的;
(2)量筒中牛奶的體積為V,質量m=m2-m3,
牛奶的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{{m_2}-{m_3}}}{V}$.
故答案為:(1)a; (2)$\frac{{{m_2}-{m_3}}}{V}$.

點評 此題是測量牛奶密度的實驗,考查了測量的原理,要掌握測量液體密度的方法,為減小誤差注意量筒中質量和體積的統(tǒng)一.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池.

(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路.
(2)該同學檢查電路連接正確,合上開關,可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是R1斷路;R2短路.
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將增大(填“增大”、“減小”或“不變”),當P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R=10Ω.你認為這個結果可靠嗎?這個結果不可靠,理由是實驗次數(shù)太少沒有多次測量求平均值.

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6.為確定某種未知液體的密度,物理老師把這個任務交給了小華的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量.某次的操作如下:

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(2)用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為30mL.
(3)他們測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結果作出了“m-V”圖象,如圖丙所示.由圖象可知該液體的密度為0.8g/cm3
(4)盡管測量方法正確,但大家在對實驗過程及結果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體密度的測量值比它的實際值要偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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3.有一捆橫截面積為2.5mm2 銅絲,測得質量為8.9kg,已知銅的密度為8.9×103kg/m3,則銅絲的體積為0.001m3,銅絲的長度為400m.

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10.一彈簧測力計放于水平桌面上,分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用,F(xiàn)1=3N、F2=4N,彈簧測力計靜止時如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.彈簧測力計的示數(shù)為1NB.彈簧測力計的示數(shù)為3N
C.彈簧測力計的示數(shù)為4ND.F1、F2是一對平衡力

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20.如圖所示,在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球,將小球拉至A點,使細線處于拉直狀態(tài),由靜止開始釋放小球,不計摩擦,小球可在A、B兩點間來回擺動.當小球擺到B點時,細線恰好斷開,同時假如所有力都消失,則小球將(  )
A.沿BD方向運動B.沿BE方向運動C.沿BC方向運動D.在B點保持靜止

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7.下列有關生活中的物理知識,其中正確的說法是( 。
A.昆明地鐵站站臺上設置有安全線,主要目的是為了給旅客排隊上車用
B.學校足球課上,踢出去的足球,繼續(xù)向前運動,是因為受到慣性力的作用
C.籃球場上滾動的籃球最終停下來是因為籃球受到重力的作用
D.小亮沒能推動靜止在路邊的汽車,說明汽車所受的合力為零

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4.斜面長4m、高1m,把重為800N的物體勻速推向斜面頂端.若斜面是光滑的,則推力為200N.如果斜面不光滑,所用推力為300N,則斜面的機械效率為66.7%.

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5.如圖所示是測量滑輪組的機械效率的實驗裝置,相關數(shù)據(jù)記錄在表中.
實驗序號鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率
140.101.80.3
260.102.50.3
360.152.5
(1)請分析表格中實驗數(shù)據(jù),在右圖中畫出滑輪組的繞線方法.
(2)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應豎直向上勻速拉動彈簧測力計.
(3)第三次實驗中,繩端移動的距離為0.45m,滑輪組的機械效率為80%.
(4)分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升重物的重力變大時,滑輪組的機械效率將變大( 選填“變大”“變小”或“不變”).

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