6.單位換算:10m/s=36km/h,2.1×103μm=2.1×10-3m.

分析 本題根據(jù)速度和長度的單位的進(jìn)率進(jìn)行換算.換算的步驟為:原來的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來的單位、最終結(jié)果.

解答 解:
因?yàn)?m/s=3.6km/h,所以10m/s=10×3.6km/h=36km/h;
因?yàn)?μm=10-6m,所以2.1×103μm=2.1×103×10-6m=2.1×10-3m.
故答案為:36;2.1×10-3

點(diǎn)評 無論什么物理量的單位換算,前面的數(shù)都表示倍數(shù),不進(jìn)行換算,只是把后面的單位進(jìn)行換算.這才是真正意義上的單位換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.力的作用是相互的.下列現(xiàn)象中,利用了這一原理的是( 。
A.向前劃船時(shí),要用槳向后劃水
B.球員射門時(shí),要用力向球門方向踢球
C.人向前跑步時(shí),要用力向后蹬地
D.推車時(shí)要用力向前才可以推動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖1甲乙所示,并記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
(1)圖乙是水沸騰前的情況,而另一個(gè)圖是水沸騰時(shí)的情況,此時(shí)水沸騰時(shí)的溫度為99℃.
(2)請用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
(3)根據(jù)圖象可知,水沸騰時(shí)有以下特點(diǎn):①吸收熱量;②溫度不變
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,水的聲音在沸騰時(shí)較。
(5)水沸騰的條件:①達(dá)到沸點(diǎn) ②吸收熱量.
(6)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)①水的質(zhì)量太大;②水的初溫太低.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.食鹽水是導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),橡膠是絕緣體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),金屬可以導(dǎo)電靠的是自由電子.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,發(fā)聲的物體在振動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列單位換算中正確的是(  )
A.20cm=0.2mB.50m=0.005kmC.357mm=3.57mD.1h=60s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)熱和能的說法中,正確的是( 。
A.機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能一定也為零
B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C.汽油機(jī)的壓縮沖程中,主要是用做功的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能
D.擴(kuò)散只能在液體中發(fā)生,不能在氣體、固體中發(fā)生

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.我國探月工程計(jì)劃之一是向月球發(fā)射月球車,如圖所示
(1)發(fā)射月球車的火箭在穿越大氣層時(shí)速度越來越快,那么,火箭受到的推力大于自身重力(選填“等于”、“大于”、“小于”).
(2)月球車的車輪非常寬大,目的是為了減。ㄟx填“增大”或“減小”)車對地的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.2011年10月1日,我國成功發(fā)射“嫦娥二號(hào)“探月衛(wèi)星,這個(gè)衛(wèi)星在距月球表面200km的高度經(jīng)過多次變軌,變軌過程衛(wèi)星受非平衡力(選填“受平衡力”或“受非平衡力”或“不受力”),最后繞月球運(yùn)動(dòng)把“月球車“送到月球表面上.如果你乘飛船在飛向月球的過程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)地球的外層空間是黑暗(選填“黑暗“或“明亮“)的;成功著陸后,你還可以在月球上通過電磁波 (選填“超聲“、“次聲“或“電磁波“)將探測到的月球信息傳回地面.

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同步練習(xí)冊答案