下列說(shuō)法正確的是(   )

A.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心容易產(chǎn)生誤差

B.測(cè)量結(jié)果越精密,實(shí)驗(yàn)方法越合理就能避免誤差,

C.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們就能避免誤差的產(chǎn)生

D.用多次測(cè)量的平均值作測(cè)量結(jié)果,誤差可小些


D

【解析】

試題分析：本題考查誤差的產(chǎn)生原因以及減小誤差的方法等知識(shí)

誤差是由于測(cè)量?jī)x器本身的精密程度或者天氣原因以及個(gè)人的估測(cè)能力的不同等因素造成的，是無(wú)法避免的，只能想辦法減小誤差。

故答案選擇D

考點(diǎn)：誤差的有關(guān)知識(shí)

點(diǎn)評(píng)：解決此題學(xué)生對(duì)誤差的有關(guān)知識(shí)比較熟悉方可。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“加氣混凝土砌塊”是一種新型墻體材料,它是利用煤粉灰等工業(yè)廢料通過(guò)特殊工藝生產(chǎn)的存在大量空隙的砌塊,若用平均密度為0.6×103kg/m3的砌塊砌一面長(zhǎng)5m、寬12cm、高2m的墻,該墻的總體積為　　　　　m3。忽略砌塊間的縫隙,墻的質(zhì)量為　　　kg。與普通磚比較(普通磚的密度為1.4×103～2.2×103kg/m3),請(qǐng)你寫(xiě)出一條使用這種材料的優(yōu)點(diǎn)：　                      。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小星用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為2㎏，溫度為25℃的水加熱到100℃，則水需要吸收多少熱量？該燃?xì)庠畹臒嵝适?5％，則加熱這些水需要燃?xì)舛嗌偾Э�？（水的比熱容�?.2×103J/(㎏·℃),燃?xì)獾臒嶂凳?.5×107J/㎏）（7分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是

A．中學(xué)生的身高約1.6m                B．普通教室的高度約7m

C．漳州5月的平均氣溫約50℃          D．成年人正常步行的速度約12m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


量筒做得細(xì)而高，不做成粗而矮的形狀，如圖所示，主要原因是  （    ）

A．細(xì)高的量筒便于操作

B．細(xì)高的量筒可以做出相對(duì)較大的底座，增加穩(wěn)度

C．細(xì)高的量筒與粗矮的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，能較準(zhǔn)確地讀數(shù)

D．粗矮量筒中的液體較多，筒壁所受壓強(qiáng)較大，需用較厚的玻璃，因而不便讀數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是：（     ）

A．采用精密的測(cè)量工具可避免誤差        

B．用多次測(cè)量取平均值的方法可以消除誤差

C．即使測(cè)量的方法正確，也存在著誤差    

D．誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字后面填寫(xiě)合適的單位。海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t=           kg。某同學(xué)的質(zhì)量約為5.0×104           。手托起兩個(gè)雞蛋的力大約是1           。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


親愛(ài)的同學(xué)．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面問(wèn)題

(1)如圖所示．在放大的測(cè)力計(jì)表盤(pán)中畫(huà)出此時(shí)指針位置     

（2)如圖所示，這是某地區(qū)的一種儀表表盤(pán)，它是      表，嘗試將表盤(pán)讀數(shù)填入方框中口口口口口

（3）許多基本儀器制作時(shí)都運(yùn)用了轉(zhuǎn)換的思路，將不易觀測(cè)的量轉(zhuǎn)換為易觀測(cè)的量，請(qǐng)將表格填寫(xiě)完整。

儀器名稱

工作原理

制作思路

溫度計(jì)

將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長(zhǎng)度

電流表

通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用

(4)下面是兩個(gè)旅行家在戶外走散時(shí)的一段對(duì)話：

  “叔叔!”我大聲喊道

  “什么事．我的孩子?”一會(huì)兒之后．他問(wèn)。

“我想知道．我們倆之間的距離約有多遠(yuǎn)?”

  “這很筒單”……

  請(qǐng)你根據(jù)上面的對(duì)話設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，能快速測(cè)出他們之間的大致距離

  ①實(shí)驗(yàn)所需的器材：           ；

  ②應(yīng)測(cè)的物理量：          ；

  ③要知道他們之問(wèn)的距離，還需用到的一個(gè)已知物理量：           ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖所示．礦石的質(zhì)量是_________g；

2）如圖所示，礦石的體積是_________cm3．礦石的密度是_________kg/m3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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