下列關(guān)于合理利用資源與節(jié)約能源的行為中,都正確的是
①手機(jī)充電完畢后,不及時(shí)拔下充電器 ②將廢書(shū)報(bào)、飲料瓶等送到廢品回收站
③盡量使用一次性杯子 ④夏天使用空調(diào)時(shí),不要把溫度設(shè)置得過(guò)低
⑤用洗衣服的水沖廁所
A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤
C
【解析】
試題分析:人類(lèi)在社會(huì)活動(dòng)中離不開(kāi)資源,同時(shí)在使用資源的同時(shí)又對(duì)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生造成破壞,只有合理利用資源與節(jié)約能源,才能達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。上面列出的五點(diǎn)中,符合題意的正確選項(xiàng)是C。
考點(diǎn):能源的利用與可持續(xù)發(fā)展
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧丹東卷)物理(解析版) 題型:選擇題
對(duì)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A.甲實(shí)驗(yàn)可以研究電動(dòng)機(jī)的工作原理
B.乙實(shí)驗(yàn)可以研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力情況
C.甲實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.乙實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州黔東南州卷)物理(解析版) 題型:填空題
今年是我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功60周年,目前核能已經(jīng)被廣泛和平利用,核電站只需要消耗很少的核燃燒就可以產(chǎn)生大量的電能,核反應(yīng)堆中的核燃料是 (選填:“可”或“不可”)再生能源,在核潛艇中是利用核 (選填:“聚”或“裂”)變產(chǎn)生的能量.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=15Ω,閉合S1、S2,斷開(kāi)S3時(shí),電流表示數(shù)為0.4A,則此時(shí)R1兩端電壓為 V。當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí),R1的電功率為P1;閉合S1、S3,斷開(kāi)S2時(shí),R1的電功率為P1的9/16;則R2的電阻為 Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列事例及現(xiàn)象中,由光的折射產(chǎn)生的是
A.小孔成像實(shí)驗(yàn)
B.海市蜃樓
C.在公路的急轉(zhuǎn)彎處安裝的“拐彎鏡”能幫助司機(jī)提前知道彎道前方的情況
D.城市里的一些高樓采用玻璃幕墻進(jìn)行室外裝潢,造成了一定程度的“光污染”
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)中:
(1)(2分)關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度
B.使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)測(cè)量范圍
C.使用中彈簧、指針可以與外殼摩擦
(2)木塊放置如圖所示,有一部分露出水平桌面外,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速向右拉動(dòng)木塊至桌面內(nèi),在此過(guò)程中,木塊對(duì)桌面的壓力 ,木塊受到桌面的摩擦力 。(填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)物理(解析版) 題型:填空題
煤是一種化石燃料,屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源;已知無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/kg,1kg的無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是 J。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,不計(jì)繩重和摩擦,沿三種不同的方向拉繩使物體勻速上升,所用的力分別是F1、F2、F3,則
A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.三個(gè)力一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
右表是某電水壺的銘牌。該電水壺把1.2 kg的水從25 ℃加熱到100 ℃。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]求:
(1)水吸收的熱量;
(2)若電水壺產(chǎn)生的熱量有90%被水吸收,則此次電流做了多少功;
(3)若此次加熱時(shí)間為300 s,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)電水壺是否正常工作?
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