下列幾種估測中，最符合實(shí)際的是

A．課桌的高度約為2m               B．物理課本的質(zhì)量約為300g

C．人正常步行的速度約為1.5Km/h     D．家用電冰箱的額定電壓為40V

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明用彈簧測力計(jì)測量一個(gè)蘋果的重力,示數(shù)如圖所示,再將這個(gè)蘋果放入水中,靜止時(shí)蘋果浮在水面上,此時(shí)蘋果受到的浮力為.（ ）


A. 1.0牛 B.1.2牛 C. 1.4牛 D.2.6牛

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬天對手哈氣，可使手瞬間變暖，為什么？而對手吹氣，會(huì)使手感到?jīng)�，又是為什么�?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪每分鐘轉(zhuǎn)300轉(zhuǎn)，一分鐘經(jīng)過    個(gè)沖程，對外做功      次。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值。

(1) 用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是： ；

(2)要使水和煤油升高相同的溫度，哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長？答：_________。

(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。請分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量 ；②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度 ；（以上兩空選填“相同或不同”）③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是： _________________________。

(4)①加熱過程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是 _______________；水和煤油吸熱的多少是通過 ____________來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)” 或“加熱時(shí)間”）

②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確 的是________（填字母）

\A. 采用相同的加熱方法 B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C．使用相同的燒杯

液體名稱

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體質(zhì)量

m/g

液體初溫

t1/℃

液體末溫

t2/℃

升高的溫度

t2-t1/℃

通電時(shí)間

t/min

水

1

100

20

38

18

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是

A．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能

B．一定質(zhì)量的水凝固成冰，它具有的內(nèi)能一定減少

C．汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

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科目：初中物理 來源： 題型：


正在家中復(fù)習(xí)功課的小明，聽到窗外傳來了音樂聲，他根據(jù)聽到聲音的  ▲  判斷出這是鋼琴聲，于是便關(guān)上窗戶，這是在  ▲  減弱噪聲的.

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了解自己的身體狀況，小麗做了一些測量，其中記錄錯(cuò)誤的是

A．身高16m     B．質(zhì)量40kg    C．體溫37℃     D．1min心跳75次

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭距透鏡20 cm時(shí)，光屏上得到清晰等大的像，則該透鏡的焦距是________cm。增大蠟燭與透鏡的距離，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向透鏡________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)的方向移動(dòng)，應(yīng)用這一成像特點(diǎn)可制成________________。

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同步練習(xí)冊答案