分析 選用凸透鏡的依據(jù)是光具座的標(biāo)尺刻度范圍,若透鏡的焦距過大,則有可能出現(xiàn)光具座的端點與凸透鏡之間的距離滿足不了物距或者像距大于二倍焦距這個要求,導(dǎo)致不易觀察物體在凸透鏡中的各種物距下的成像情況.若焦距過小,則會出現(xiàn)研究物體在一倍焦距與二倍焦距之間的成像情況時,改變物體位置,容易超過其范圍:超過二倍焦距,或低于一倍焦距.
(1)根據(jù)物距大于2倍焦距時,成倒立縮小實像的特點進行判斷;
(2)凸透鏡成實像時,具有物近像遠像變大的特點;
(3)實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目的是使得像成在光屏的中央;
(4)理解倒立實像的特點,像和物體的移動方向恰好相反.
(5)當(dāng)用遮光板擋住透鏡的某一部分時,由于通過凸透鏡會聚的光線數(shù)量減少,所以像會比原來變暗,但仍成完整的像.
(6)凸透鏡成像時,像與物上下、左右均倒(是互換的),f<u<2f時,成倒立放大的實像.
(7)近視鏡是凹透鏡,對光線有發(fā)散作用.
解答 解:因為實驗室的光具座的長度約為1m,選擇15cm的凸透鏡進行實驗才能方便觀察物距大于2倍焦距,大于1倍焦距小于2倍焦距,小于焦距時的各種成像的規(guī)律.
(1)當(dāng)物體在光具座上10cm刻度線處時,物距等于40cm,大于2倍焦距,成倒立縮小的實像;
(2)蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時,物距減小,則像和像距變大,應(yīng)將光屏向右移動,才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要大些.
(3)實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目的是使得像成在光屏的中央;
(4)隨著實驗的進行,蠟燭由于燃燒逐漸變短,光屏上的像逐漸向 上移動.為了使像完整的成在光屏的中央,可將光屏向上移動或?qū)⑾灎T像上移動,或者將凸透鏡向下移動.
(5)如果用遮光板擋住透鏡的上半部分,下半部分仍能會聚光線成完整的像,但由于會聚的光線比原來減少,所以像比原來變暗.故選C.
(6)用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,只能影響像的亮暗,不影響像的性質(zhì),光源“F”放在15cm處,物距處于一倍和二倍焦距之間,成倒立放大的實像,與原物體相比,上下顛倒、左右相反,觀察者從光屏正面看,故選D.
(7)近視眼鏡是凹透鏡,對光線有發(fā)散作用,把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,由于凹透鏡的發(fā)散作用,像遠離凸透鏡,所以應(yīng)該向遠離凸透鏡的方向移動光屏.
故答案為:A;(1)縮。唬2)遠離;放大;(3)使的像成在光屏的中央;(4)上; 光屏向上移(或“蠟燭墊高一些”或“凸透鏡向下移”);(5)C;(6)D;(7)遠離;
點評 此題是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,考查了凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用,考查了凹透鏡對光線的作用,熟練掌握凸透鏡成像的特點與物距、像距之間的關(guān)系,是解決此題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體振動,我們就能聽見聲音 | |
B. | 敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高 | |
C. | 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 | |
D. | B超是超聲波的一種應(yīng)用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過做功的方式改變物體的內(nèi)能,手的內(nèi)能增加 | |
B. | 壓縮氣體做功,氣體的內(nèi)能增加,溫度升高 | |
C. | 瓶內(nèi)的空氣膨脹對外做功,空氣內(nèi)能減小,空氣中的水蒸氣液化成白霧 | |
D. | 用滑輪組提升重物對重物做了功,所以重物的內(nèi)能增加 |
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