【題目】在蜿蜒的鐵路線上,“鐵軌醫(yī)生”用探傷儀給鐵軌做“B超”,這是利用聲可以傳遞_________,探傷儀發(fā)出的超聲波不能被人耳聽見,原因是超聲波振動(dòng)的_________太高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理量及符號(hào)、單位(符號(hào)),對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
A. 溫度 t 度(℃) B. 時(shí)間 t 秒(s)
C. 速度 v 米/秒(m/s) D. 質(zhì)量 m 千克(kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·北海卷】下列做法屬于在聲源處有效制止了噪音產(chǎn)生的是( )
A.在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞
B.歌廳的內(nèi)墻使用很厚的軟材料裝修
C.會(huì)場(chǎng)里將手機(jī)調(diào)靜音
D.有居民居住的公路旁修建隔音墻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,第三次實(shí)驗(yàn)中物體上升的高度是________cm。
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)當(dāng)他用此滑輪組提起10N重的物體時(shí),該滑輪組的機(jī)械效率________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果只允許選擇一個(gè)測(cè)量工具,該測(cè)量工具是___________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·泰州卷】俗話說(shuō):“聞其聲知其人.”這句話是指即使未看到人,也能分辨出熟人的聲音,這主要是依據(jù)聲音的( )
A.速度 B.響度 C.音調(diào) D.音色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來(lái)做冷卻劑,這是因?yàn)樗谋葻崛葺^_____,若發(fā)動(dòng)機(jī)中儲(chǔ)有10kg水,當(dāng)水溫升高200C時(shí),水吸收的熱量是_____J。已知c水=4.2×103J/(kg.℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用水煮雞蛋時(shí),水沸騰后,小明認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)用猛火,而小紅認(rèn)為用小火維持沸騰就可以了。你認(rèn)為______的觀念正確,應(yīng)用到的物理知識(shí)是_______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)
(1)在吸管下端裝入適量的鋼珠,并用蠟封住吸管的下端使底部平整,然后讓它豎直漂浮在水中,如圖所示。
(2)這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí),液體的密度越大,它露出液面部分的長(zhǎng)度________(越長(zhǎng)/越短/不變),受到的浮力大小________(變大/變小/不變)
(3)①測(cè)得吸管底面積為3×10-5m2,浸入水中的深度為8×10-2m,吸管受到的浮力為____N。(g取10N/kg)
②根據(jù)圖甲在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(單位g/cm3,下同),若將該吸管放入某液體中,吸管浸入液體的深度為10cm。則在該處標(biāo)記_____刻度線。小明的同學(xué)也用吸管制作了密度計(jì),他發(fā)現(xiàn)密度計(jì)相鄰兩刻度線之間的距離太小,導(dǎo)致用此密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí)誤差較大,為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案,其中可行的是_______。
A.換大的容器做實(shí)驗(yàn)
B.換細(xì)的吸管制作密度計(jì)
C.換稍長(zhǎng)的吸管制作密度計(jì)
D.適當(dāng)減小密度計(jì)的配重
(4)通過正確計(jì)算,在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線,便制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的吸管密度計(jì).下列圖乙四種刻度的標(biāo)示合理的是______
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