7．有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20只小燈泡，如果電源插頭處的電流為200mA，那么通過第一個小燈泡的電流是200mA，通過第10個小燈泡的電流是200mA．

分析 串聯(lián)電路電流規(guī)律：在串聯(lián)電路中，各處的電流都相等．

解答 解：因為小燈泡是串聯(lián)的，所以在該電路中，各處電流都相等，即通過第1個小燈泡的電流、第10個小燈泡的電流和電源插頭處的電流都相等，都為200mA．
故答案為：200mA； 200mA．

點評 本題考查了串聯(lián)電路的電流規(guī)律，屬于對基礎(chǔ)知識的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．肖平同學設(shè)計了如圖所示（a）所示的電路來探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”．
（1）在連接電路前，開關(guān)應斷開．
（2）她按圖（a）連接好電路，電壓表測的是燈L1兩端的電壓（選填“燈L1”、“L2”或“總電路”）．電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，則測得電路兩端電壓為1.8V．
（3）她在測量另一盞燈兩端的電壓時，只將電壓表接到A處的接點斷開，該接到B處，當她利用開關(guān)試觸時，會看到兩燈同時發(fā)光且B（填下列序號）
A．電壓表指針正常反偏
B．電壓表指針反偏
C．電壓表示數(shù)超過量程
D．電壓表無示數(shù)
（4）她改正錯誤后進行了實驗，得到了一組數(shù)據(jù)．她不應該（選填“應該”或“不應該”）僅根據(jù)這組數(shù)據(jù)來總結(jié)出串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，你認為她接下來要怎么做？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．有關(guān)聲音的說法，正確的是（　�。�
A．聲音可以在真空中傳播B．聲音是由物體振動產(chǎn)生的
C．聲音傳播的速度與溫度無關(guān)D．聲音的音調(diào)越高，響度就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某人將一箱書搬上樓，可以有兩種方法：一是把所有的書一起搬上樓；二是先搬一部分書上樓，再搬剩下的部分，則用何種方法搬書的機械效率高，為什么？第一種方法搬書的機械效率高．
這箱書的重力一定，樓的高度前后不變，由W=Gh可知，兩次所做的有用功相等；
方法一所做的額外功為克服自身重力所做的功，而方法二所做的額外功是兩次克服自身重力所做的功，因此方法二的額外功大于第一次的額外功，故方法二的總功（W書+2W人）大于第一次（W書+W人）的總功．由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$可知，η1＞η2，即第一種方法機械效率比第二種方法高．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．暑假里，小聰?shù)陌职竹{車沿高速公路到青島旅游，小轎車油箱內(nèi)裝有40kg汽油，從定陶高速入口到青島路程約550km．假設(shè)轎車是勻速行駛，且受到的阻力為900N，已知汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為機械能，汽油的熱值為4.6×10 7 J/kg．
請您幫小聰計算下：
（1）汽車到達目的地牽引力所做的功是多少？
（2）通過計算說明汽車在行駛途中是否需要加油．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．利用人工降雨緩解旱情時，用飛機在高空噴灑干冰，干冰進入云層后迅速升華（填物態(tài)變化名稱）變成氣體從周圍吸熱，周圍空氣溫度急劇下降，使空氣中的水蒸氣凝華（填物態(tài)變化名稱）成小冰晶，這個過程水蒸氣會放出（選填“吸收”或“放出”）大量的熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是（　�。�
A．把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱
B．用電吹風機吹干濕頭發(fā)
C．把糧食攤開曬在通風且有陽光的地方
D．給盛有水的杯子加蓋

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中．

（1）老師將教科書如甲圖所示的實驗裝置改裝成如乙圖所示，甲圖中的水較多，乙圖中的水較少，這樣可以節(jié)約時間（或酒精或能源），還更有利于觀察到：水沸騰時氣泡在上升過程中，變大（填“大”或“小”），到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．
（2）假設(shè)兩個裝置中的水的初溫相同，酒精燈火焰完全相同，那么丙圖中圖線b（填“b”或“c”）代表的是乙圖裝置的實驗情況，沸點都是97℃．
（3）水在沸騰時，要用酒精燈持續(xù)加熱，說明水沸騰時需要吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．已知兩個電阻R1：R2=5：3，如果把它們并聯(lián)在電路中，則通過它們的電流之比I1：I2=3：5，如果把它們串聯(lián)在電路中，則它們兩端的電壓之比U1：U2=5：3．

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