分析 判斷清楚該過程中,消耗了電能,產(chǎn)生了什么形式的能量即可.
解答 解:
(1)用電飯鍋煮飯,消耗電能,產(chǎn)生內(nèi)能,故是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程;
(2)用電燈照明,消耗電能,產(chǎn)生光能,故是將電能轉(zhuǎn)化為光能的過程;
(3)用電動機帶動水泵抽水,消耗電能,產(chǎn)生機械能,故是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的過程.
故答案為:(1)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;(2)電能轉(zhuǎn)化為光能;(3)電能轉(zhuǎn)化為機械能.
點評 能量轉(zhuǎn)換器可根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律來分析能量如何轉(zhuǎn)化,簡單的方法是減小的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超聲波的音調(diào)比人能聽到的聲音音調(diào)低 | |
B. | “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 | |
C. | 在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在人耳處減弱噪聲 | |
D. | 超聲波“碎石”是利用聲音能傳遞能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲最大 | B. | 乙最大 | C. | 丙最大 | D. | 一樣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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