18．如圖所示中，重為G的小球靜止在水中，請(qǐng)畫(huà)出小球的受力示意圖．

分析 （1）首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣浮；
（2）力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向．
作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等．

解答 解：小球在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，受兩個(gè)力：重力與浮力，是一對(duì)平衡力，重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上，兩力大小相等．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 因?yàn)樾∏蛟跓袘腋。灾亓εc浮力相等，示意圖中線段一樣長(zhǎng)，應(yīng)注意浮力的方向豎直向上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．連接如圖所示的電路，使控制電路上的開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)甲燈亮，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)乙燈亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在探究壓力作用的效果與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿凹陷程度來(lái)比較壓力作用的效果；
（2）對(duì)比甲、乙兩圖，可以得出：在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）對(duì)比甲、丙兩圖，可以得出受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（4）對(duì)比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān)．你認(rèn)為不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是沒(méi)有控制受力面積不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示a和b兩個(gè)圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pa=pb，且兩個(gè)圓柱體的高之比為ha：hb=1：2，底面積之比為Sa：Sb=3：1，則兩圓柱體密度之比ρa：ρb=2：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．航空生物燃油，是利用“地溝油”等提煉的生物燃油，一個(gè)油箱的航空生物燃油用去一半，則剩下半箱的航空生物燃油的熱值，比熱容，密度，質(zhì)量的情況是（　�。�
A．質(zhì)量、密度、熱值和比熱容不變
B．質(zhì)量和密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半，熱值和比熱容不變
C．質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半，密度、熱值和比熱容不變
D．質(zhì)量和熱量變?yōu)樵瓉?lái)的一半，密度和比熱容不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．關(guān)于如圖所示的圖中，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．
此時(shí)的溫度計(jì)顯示溫度為11℃
B．
海波凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化情況
C．
從冰箱里拿出的雪糕會(huì)冒“白汽”，這是升華現(xiàn)象
D．
小明游泳池里出來(lái)會(huì)感覺(jué)冷，這是蒸發(fā)吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，李娟同學(xué)將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上
（1）當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，說(shuō)明物體排開(kāi)液體的體積變大，所受浮力變大．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)鐵塊所受浮力為0.4 N．
（3）當(dāng)鐵塊完全浸沒(méi)在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明做探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板（選填“平面鏡”或“玻璃板”）豎直放在桌面上（如圖所示），取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點(diǎn)燃放在它的前方，將蠟燭B無(wú)需點(diǎn)燃（選填“點(diǎn)燃”或“無(wú)需點(diǎn)燃”）放置它在后方．
（1）調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到蠟燭B好像被點(diǎn)燃一樣時(shí)，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置．
（2）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物的大小的關(guān)系；直尺的作用是為了比較像距和物距的關(guān)系．
（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置放一塊光屏，此時(shí)光屏上不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）呈現(xiàn)蠟燭的像，從而說(shuō)明平面鏡所成的像是虛（選填“虛”或“實(shí)”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，通過(guò)電燈L1、L2和L3的電流都是0.1A，則下列正確的是（　　）
A．電流表A1的示數(shù)是0.1AB．電流表A2的示數(shù)是0.1A
C．電流表A2的示數(shù)是0.2AD．電流表A3的示數(shù)是0.3A

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