【題目】生活處處有物理,留心觀察皆學問。下列聯(lián)系生活實際的解釋不正確的是( )
A. 洗澡時浴室里的大量“白氣”是水蒸氣液化形成的
B. 電飯煲在煮飯的過程中將消耗的電能轉化成內(nèi)能
C. 洗衣機內(nèi)部的電動機是利用電磁感應原理工作的
D. 照明用的電燈和連接微波爐的插座之間是并聯(lián)的
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【題目】小芳利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律。實驗中:
(1)她先讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成一個_____的光斑,測出該光斑到凸透鏡的距離是10cm。
(2)小芳將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出一條可能的原因:__________________________________。
(3)調(diào)整后,小芳把蠟燭放在距凸透鏡12cm處時,得到一個清晰的像,__________(填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律制成的;透鏡位置不動,小芳將蠟燭向遠離透鏡方向移動一段后,為在光屏上得到清晰的像,光屏應向_________(選填“遠離”或“靠近”)透鏡的方向移動。
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【題目】1909年,著名科學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后,提出了原子核式結構模型,這種研究方法我們叫做“模型法”。在我們物理學習在還用到相同研究方法的是( )
A. 研究電流與電壓關系時,保持電阻不變。
B. 探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時,可用一個阻值為2R的電阻來代替。
C. 研究光的傳播路徑和方向時引入光線。
D. 研究電流時,把它與水流相比。
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【題目】光給人類帶來了光明。下列關于光現(xiàn)象的描述中,錯誤的是( )
A. “潭清疑水淺”是由于光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象
B. 三月桃花盛開,游人能觀賞到美麗的桃花,是光在桃花表面發(fā)生鏡面反射的結果
C. 雨過天晴,天空中出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象
D. 人們常說的“天狗吃月”這一現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的
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【題目】關于慣性的理解和現(xiàn)象解釋,以下說法正確的是( 。
A. 高速飛行的子彈具有較大的慣性,穿入木頭后慣性減小,力是改變物體慣性的原因
B. 物體不受外力時慣性較大,受到外力后慣性消失,運動狀態(tài)才發(fā)生變化
C. 百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來,是由于運動員具有慣性
D. 行駛中的公交車緊急剎車時,乘客會向前傾,是由于慣性力的作用
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【題目】一同學在岸上最多只能搬得起質(zhì)量是30kg的鵝卵石。如果鵝卵石的密度是2.5×103kg/m3,則該同學在水中最多能搬得起質(zhì)量是________kg的鵝卵石(石頭不露出水面)。這時石頭受到的浮力是_________N(ρ水=1×103kg/m3,取g=10N/kg)。
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【題目】【江蘇省泰州市高港實驗學校2016-2017學年八年級12月月考】(2分)實驗桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B,焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個,刻度尺、光具座和光屏各一個.小華選用這些器材,探究“凸透鏡成實像時,像的高度與物體的高度是否有關”.小華的主要實驗步驟如下:
①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央,將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側.調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在同一高度.
②用刻度尺測出發(fā)光物體A的高度,并記錄在表格中.
③將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像,用刻度尺測量像的高度,并記錄在表格中.
④將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處,移動光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像,用刻度尺測量像的高度,并記錄在表格中.
根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)小華的探究過程中存在的問題: .
(2)請你針對小華探究過程中存在的問題,寫出改正措施: .
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【題目】“低碳出行,騎行天下”。泰興市區(qū)最新增加了46個公共自行車租借點,掃碼即可使用,下列有關自行車的結構及使用說法中正確的是 ( )
A. 自行車輪胎做得凹凸不平是為了增大摩擦
B. 自行車的坐墊很寬是為了減小壓力
C. 上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性
D. 人對自行車的壓力與地面對自行車的支持力是一對平衡力
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【題目】下列實驗中,不能夠探究聲音產(chǎn)生條件的是( )。
A. 把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球,泡沫球被彈起
B. 把一枝短鉛筆固定在大鐘上,敲響大鐘,拿一張紙迅速從筆尖劃過,紙上留下鋸齒狀的曲線
C. 敲鐵管的一端,另一端能聽到兩次敲擊聲
D. 在音箱上放一些塑料泡沫,泡沫會隨著音樂起舞
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