【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值為40Ω.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接__________;
(2)同學(xué)們進行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是________(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”);
(3)某次實驗中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向________(選填“A”或“B”)端移動滑片,當燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是________W;
(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于________Ω.
【答案】小燈泡斷路A0.620
【解析】
(1)因燈的額定電壓為2.5V,所以電壓表選小量程,燈正常工作時的電流約,電流表也選小量程,將滑動變阻器串聯(lián)接入電路,注意接線柱要“一上一下”,如圖所示:
(2)燈泡不亮、電流表無示數(shù)說明電路斷路,電壓表有示數(shù)說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,故電壓表并聯(lián)部分斷路,即電路中發(fā)生的故障可能是:小燈泡斷路;
(3)電壓表示數(shù)為1.8V小于額定電壓,應(yīng)減小滑動變阻器兩端的電壓,所以,應(yīng)向A端移動滑片,使滑動變阻器兩端分得電壓減小,則燈兩端的電壓會升高,最終使燈泡兩端的電壓為額定電壓2.5V;
如乙圖,電流表的量程為0~0.6A,其分度值為0.02A,其讀數(shù)為0.24A,所以小燈泡的額定功率:;
(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),進行探究實驗;
根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點知,滑動變阻器兩端的電壓為:,
又由于串聯(lián)電路中電流相等,可得:,即電阻與電壓成正比,所以:
,因為所用滑動變阻器的最大阻值為40Ω,所以解得:
,
即在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)“探究串聯(lián)電路中的電流”時,對于電路中的電流,他根據(jù)“電路中每一個用電器都消耗一定的電能”這一生活經(jīng)驗,提出猜想:“串聯(lián)電路中的電流越來越小,最終減為零”.給你電源、開關(guān)、電流表各1個、燈泡3個、導(dǎo)線若干,請用實驗檢驗小明的猜想是否正確.
(1)畫出你設(shè)計的電路圖.
(2)扼要寫出你的操作步驟.
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【題目】如圖所示,是一種家用電熨斗的實物圖,該電熨斗金屬底板質(zhì)量0.5kg,預(yù)熱時使金屬底板的溫度從20℃升高到熨衣服所需的220℃,電熨斗需要正常工作100s,金屬底板的比熱容為0.46×103J/(kg℃).電熨斗發(fā)熱體放出的熱量有92%被金屬底板吸收,求:
(1)預(yù)熱時金屬底板吸收的熱量是多少J?
(2)電熨斗的額定功率是多少W?
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【題目】小明看到家中日光燈管的兩端各有一圈黑色(如圖甲所示),從外面擦怎么也擦不掉,他覺得奇怪,于是向爸爸請教,爸爸讓他在一支長試管內(nèi)裝入少量的碘粉,塞上底部懸掛了少量棉線的橡皮塞,用酒精燈慢慢加熱,如圖乙所示。
(1)加熱時小明看到碘粉沒有熔化就有紫色的煙霧升起,這是_______過程,需要_______熱,同時發(fā)現(xiàn)棉線上好像下了紫色的霜,這是________過程
(2)一段時間后,小明看到離試管底一段距離處,出現(xiàn)了一圈紫色的堆積物,這是碘________而形成的,并且時間越長,堆積越多。由此小明推斷日光燈管上的黑圈是__________________形成的。
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【題目】小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后,對書本練習(xí)的第3題“用紙盒可以燒開水”感到疑問,于是他回家動手實驗,發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙盒卻沒有燒著。關(guān)于紙盒沒有燒著,以下解釋正確的是( )
A. 紙的著火點高于火焰溫度
B. 紙的著火點低于水的沸點
C. 水的沸點低于紙的著火點
D. 水沸騰吸熱降溫,達不到紙的著火點
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【題目】為了比較物體的吸熱能力,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,然后用溫度計進行測量。
(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,上圖中科學(xué)合理的順序是______(選填序號)
A.自下而上 B.自上而下
(2)加熱相同時間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因為______。
(3)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個玻璃片,裝水燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是______。
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【題目】圖甲是智能懷舊燈,與燈串聯(lián)的調(diào)光旋鈕實質(zhì)是滑動變阻器,圖乙是簡化的電路原理圖。燈L標有“6V 3W”字樣,當滑動變阻器的滑片P在a點時,燈L正常發(fā)光,電源電壓不變,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。問:
(1)電源電壓U是多少__________?
(2)當滑動變阻器接入電路中的電阻是8Ω時,燈L消耗的實際功率是多少____________?
(3)當滑片P位于中點b和最右端c時,燈兩端電壓之比是3:2,則滑動變阻器的最大值是多少_____?
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【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會被多次彈開:
(1)這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在_______,也能說明聲音可以在_______中傳插
(2)乒乓球在實驗中的作用_____,這種思維方法叫_______ (選填“控制變量法、轉(zhuǎn)換法或類比法”)。
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