15.在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完善(要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變暗).
(2)小明連接好最后一根導(dǎo)線后,閉合開關(guān),他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片,燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,出現(xiàn)上述故障的原因可能是:滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱.
(3)故障排除后,小明閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2.5V.
(4)他又移動(dòng)滑片,記下了幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡電阻受溫度影響,隨溫度的升高而增大.

分析 (1)根據(jù)要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變暗連接實(shí)物電路圖.
(2)根據(jù)電路現(xiàn)象分析原因.
(3)由圖示電壓表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù),然后根據(jù)電路圖確定滑片的移動(dòng)方向.
(4)由圖示圖示求出燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的電流,然后由P=UI求出燈泡功率.
(5)從溫度對(duì)電阻的影響分析答題.

解答 解:(1)滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變暗,滑動(dòng)變阻器接右下接線柱,把滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示:

(2)如果電源電壓太小或滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱,滑動(dòng)變阻器被接成定值電阻時(shí),無論怎樣移動(dòng)滑片,燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變.
(3)由圖示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2V,小于燈泡額定電壓,為測燈泡額定功率,應(yīng)把滑片向右移動(dòng),知道電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V為止.
(4)由圖示圖象可知,燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的電流是0.2A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
(5)由于燈泡電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大,因此燈泡電阻是變化的.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱;(3)2;右;(4)0.5;(5)燈泡電阻受溫度影響,隨溫度的升高而增大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、電路故障分析、電表讀數(shù)、求燈泡功率等問題;對(duì)電表讀數(shù)時(shí)要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小聰所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線(表面涂在絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡單的電磁鐵,結(jié)合其它實(shí)驗(yàn)器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

根據(jù)b、c、d中觀察到的情況,完成下面填空:
(1)通過觀察a,b.可得出結(jié)論通電線圈周圍存在磁場.
(2)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目現(xiàn)象,來判斷它的磁性強(qiáng)弱.
(3)通過比較b、c兩種情況,可以知道通過的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng).
(4)通過比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵,發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵,通過相同的電流時(shí),線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).

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6.(1)根據(jù)如圖1所示的實(shí)物連線圖,在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.(要求連線要橫平豎直,盡量使電路圖簡潔美觀)
(2)根據(jù)圖2中的電流方向,分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發(fā)光.
(3)在公交車后門的兩側(cè)扶手上,各裝有一個(gè)按鈕(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕,裝在駕駛臺(tái)上的指示燈都會(huì)發(fā)光.提醒司機(jī)有乘客需要下車.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖.(已畫出指示燈和電源,如圖3)
(4)用筆畫線表示導(dǎo)線,按照?qǐng)D4(甲)所示的電路圖,將圖4(乙)中各元件連接起來.

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3.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燃料完全燃燒放出熱量的多少,是通過溫度計(jì)示數(shù)來反映的;
(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)(實(shí)驗(yàn)中燃料全部燃燒玩):
①應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②不同物質(zhì)吸熱的能力是通過加熱時(shí)間來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);
③關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是B
A.采用相同的加熱方法      B.燒杯中分別裝入相同體積的不同液體  C.使用相同的燒杯.

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10.測定“小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為12Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖1中的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,如圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B(填“A”或“B”).
(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖2所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖3所示的I-U圖象,則小燈泡的額定功率是0.5W.小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為12.5Ω,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的實(shí)際功率為0.4W.
(5)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路(寫出一種即可).
(6)小明同學(xué)采用額定電壓為3.8V小燈泡做實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V檔已壞,0-3V檔完好,他如何改進(jìn)電路才能測出小燈泡的額定功率?將電壓表并聯(lián)在變阻器兩邊,移動(dòng)滑片至指針為0.7伏時(shí)記下電流表的示數(shù),然后利用P=UI可求得小燈泡的額定功率.
(7)小文同學(xué)利用如圖1所示電路中小燈泡換成定值電阻做“伏安法測電阻”實(shí)驗(yàn),通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,如表所示,則可計(jì)算出該電阻為4.9Ω(保留1位小數(shù)).
U(V)0.51.01.61.92.42.9
I(A)0.10.20.30.40.50.6

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.(1)某日光燈接在照明電路中正常工作時(shí),其電流是0.1A,若通電時(shí)間為10min,有13200J電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能和光能.
(2)電熱毯主要是利用了電流的熱效應(yīng) 原理來發(fā)熱的.
(3)家庭電路中的保險(xiǎn)絲采用鉛銻合金主要是因?yàn)樗娮杪蚀笄胰埸c(diǎn)較低.

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7.一根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水.當(dāng)氣溫為20℃時(shí),小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下,另一位同學(xué)在管子另一端聽,能聽到3下聲音,如果聽到最后一次敲擊聲離開始敲擊時(shí)間為1s,則這條直鐵管長約多少m?(要求寫出計(jì)算過程)
物質(zhì)溫度(℃)速度(m/s)
空氣20340
201500
205200

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4.為了探究聲的產(chǎn)生條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
甲.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽空后,聽不到鈴聲.
乙.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
丙.吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
甲實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要介質(zhì).
乙實(shí)驗(yàn)說明了聲音產(chǎn)生的條件是物體的振動(dòng).
丙實(shí)驗(yàn)說明了聲音的頻率不同,音調(diào)不同.

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5.小明和小亮在操場上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異,善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢?思考討論后他們提出了如下猜想:
猜想一:與拋出物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:與水平拋出的速度有關(guān);
猜想三:與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想,他們從探究實(shí)驗(yàn)室借來能控制發(fā)射
速度的彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行
了實(shí)驗(yàn)探究,得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)你通過分析回答以下問題:
(1)當(dāng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,是為了分析驗(yàn)證猜想一;
為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析;
(2)可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平拋出的鋼球落地時(shí)間只與拋出點(diǎn)離地高度有關(guān).落地點(diǎn)與跑出點(diǎn)的水平距離與水平拋出的速度和拋出點(diǎn)離地高度有關(guān).
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鋼球質(zhì)量m/克離地高度h/m拋出速度
v/(m/s)
落地時(shí)間t/s落地點(diǎn)與
拋出點(diǎn)的
水平距離x/m
110210.640.64
220210.640.64
310220.641.28
410420.911.82

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同步練習(xí)冊(cè)答案