【題目】下列四個句子:(1)這首歌調(diào)太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)請勿高聲喧嘩.其中“高”字指音調(diào)的是( )
A.(1)(2)
B.(2)(4)
C.(1)(3)
D.(3)(4)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于力對物體做功的多少,下列說法中正確的是
A. 作用在物體上的力越大,力對物體做的功就一定越多
B. 物體移動的距離越大;力對物體做的功就一定越多
C. 力一定時,物體通過的距離越大,力對物體做的功就一定越多
D. 力一定時,物體在力的方向上通過的距離越大,力對物體做的功就一定越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我市南澳風(fēng)力發(fā)電場位于南澳東半島果老山脈。山巔有風(fēng)車陣,與藍(lán)天大海,組合成一幅壯麗的南粵山水新風(fēng)景線(如圖甲)。風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動機(jī)組成。
(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、_____________(可再生/不可再生)能源。
(2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度_______(選填“大”或“小”)的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向________(選填“上”或“下”)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)。
(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用_________原理。實現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
(4)(多選)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖像得到的下列信息,正確的有哪些(________)
A.只要有風(fēng),機(jī)組就能產(chǎn)生電能
B.風(fēng)速過大,機(jī)組不會產(chǎn)生電能
C.風(fēng)速越大,機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大
D.風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變
(5)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:
當(dāng)風(fēng)速為5m/s時,這臺風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,該風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率是______________。
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【題目】對如圖所示的四個實驗現(xiàn)象的解釋,下列敘述不正確的是( )
A. 擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起,主要是由于分子間引力的作用
B. 試管內(nèi)的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,這是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說明上瓶中的空氣密度較大
D. 快速下壓活塞,硝化棉燃燒起來,是由于對氣體做功,氣體內(nèi)能增加,溫度上升
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【題目】在學(xué)校運(yùn)動會中測量跳高成績時,應(yīng)選取的合適的測量工具是
A. 分度值是1cm的15m皮尺 B. 分度值是1mm的1.5m鋼卷尺
C. 分度值是1mm的米尺 D. 自制一根分度值是1cm的硬桿尺
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【題目】留心周圍的生活情景,你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力.請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是錯誤的( )
A. 如果腳與地面沒有摩擦,走路會變的很困難
B. 手拍桌子感到疼,是因為力的作用是相互的
C. 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性
D. 蘋果下落過程中動能增大
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【題目】2017年5月5日,我國首架擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的大型客機(jī)C919在上海浦東機(jī)場成功起飛。飛機(jī)裝有無錫某企業(yè)生產(chǎn)的3D打印鈦合金零件,3D打印鈦合金零件就是在高能激光的作用下,鈦合金粉末會________(填“吸收”或“放出”)熱量,________(填物態(tài)變化名稱)成液態(tài),然后按構(gòu)件形狀重新凝固成型。
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【題目】控制噪聲的方法:
(1)在________處減弱噪聲——防止噪聲產(chǎn)生;
(2)在______________中減弱噪聲——阻斷噪聲傳播;
(3)在________處減弱噪聲——防止噪聲進(jìn)入人耳。
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