（1）一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，請寫出一種在實驗中顯示光路的方法：
讓光線在煙霧中通過
讓光線在煙霧中通過
；
（2）敲鼓時，鼓面振動幅度的大小看不清，請寫出一種顯示鼓面振動幅度大小的方法：
在鼓面上放一些紙屑
在鼓面上放一些紙屑
．
分析：（1）看到光是有物體發(fā)出或反射的光進(jìn)入人的眼中，在光的傳播路徑上沒有任何物質(zhì)人是看不到光的傳播的；我們知道光在煙霧或稍渾的乳濁液中傳播，會有被煙霧或稍渾的乳濁液反射的光進(jìn)入人眼，于是看到光的傳播路徑．
（2）在鼓面上撒一些紙屑或米粒，通過紙屑或米粒的振動反映鼓面的振動，采用的是轉(zhuǎn)換法．
解答：解：（1）采取模型法，利用光線描述光的傳播路徑，實際光線是不存在的，光在同種均勻介質(zhì)中傳播時，傳播路徑也是看不到的，但我們可以通過讓光從煙霧中通過，使在光的傳播路徑的煙霧被光照亮，從而反映出光的傳播路徑．
（2）將一些輕小物體，比如紙屑、泡沫等放在鼓面上，可以通過比較輕小物體被彈起的高度來比較鼓面振動幅度的大小，這是利用了轉(zhuǎn)換法．
故答案為：（1）讓光線在煙霧中通過；
（2）在鼓面上放一些紙屑．
點評：解決此類問題需要對基本的物理研究方法能夠在實例中識別，在解決實際問題時加以應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、在探究光學(xué)規(guī)律時，做了以下實驗．

（1）在探究光的直線傳播規(guī)律時，一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，你在實驗中顯示光路的方法是：
采用紅色激光束
（答出一種方法即可）
（2）在探究光的反射規(guī)律的實驗中，如圖所示，小華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他接下來的操作應(yīng)該是：
把紙板向后折或向前折，看是否還能看到反射光線
；
（3）在探究平面鏡成像特點的實驗中，在豎直的玻璃板前放一支點燃的蠟燭，如右圖所示，可以看到它在玻璃板后面所成的像，這是光的
反射
形成的
虛
像（選填“實”或“虛”）；
（4）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)蠟燭從很遠(yuǎn)處向二倍焦距處移動時，物體移動的速度
大于
像移動的速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究光學(xué)規(guī)律時，做了以下實驗．
（1）在探究光的直線傳播規(guī)律時，一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，你在實驗中顯示光路的方法是：
讓光線在煙霧中通過
讓光線在煙霧中通過
（答出一種方法即可）；
（2）在探究光的反射規(guī)律的實驗中，如圖1所示，小華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他接下來的操作應(yīng)該是：
把紙板向后折或向前折，看是否還能看到反射光線
把紙板向后折或向前折，看是否還能看到反射光線
；
（3）小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，如圖2所示，小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實驗的目的是
便于找到像的位置
便于找到像的位置
．選取兩段完全相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（4）小紅經(jīng)過仔細(xì)觀察，通過玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個挨得很近的像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
蠟燭通過玻璃板前、后表面都要成像
蠟燭通過玻璃板前、后表面都要成像
．
（5）如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因是
玻璃板與桌面沒有垂直放置
玻璃板與桌面沒有垂直放置
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）敲鼓時，鼓面振動幅度的大小看不清，請寫出一種顯示鼓面振動幅度大小的方法：
將一些輕小物體比如紙屑、泡沫等放在鼓面上，可以通過比較輕小物體被彈起的高度來比較鼓面振動幅度的大小．
將一些輕小物體比如紙屑、泡沫等放在鼓面上，可以通過比較輕小物體被彈起的高度來比較鼓面振動幅度的大小．

（2）一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，請寫出一種在實驗中顯示光路的方法：
讓光線從煙霧中通過；或用白紙做背景，讓光線從紙面上通過
讓光線從煙霧中通過；或用白紙做背景，讓光線從紙面上通過
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究光學(xué)規(guī)律時，做了以下實驗．

（1）在探究光的直線傳播規(guī)律時，一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，你在實驗中顯示光路的方法是：
采用紅色激光束
采用紅色激光束
（答出一種方法即可）
（2）在探究光的反射規(guī)律的實驗中，如圖1所示，小華想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi)，他接下來的操作應(yīng)該是：
將紙板2向前（后）折，觀察在紙板2上是否有反射光線
將紙板2向前（后）折，觀察在紙板2上是否有反射光線
；
（3）小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，如圖2所示，小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實驗的目的是
便于找到像的位置
便于找到像的位置
．選取兩段完全相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（4）小紅經(jīng)過仔細(xì)觀察，通過玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個挨得很近的像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
玻璃較厚，兩個反射面上兩次反射成像
玻璃較厚，兩個反射面上兩次反射成像
．
（5）如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因是
玻璃板和桌面不垂直
玻璃板和桌面不垂直
．
（6）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像
不變
不變
 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作？
B
B

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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