【題目】若不計(jì)空氣阻力，從手中拋出的手榴彈，在空中受到（ ）

A. 空氣和手的推力 B. 手的推力

C. 空氣和地球的吸引力 D. 重力

【答案】D

【解析】手的推力屬于接觸力，當(dāng)手榴彈離開(kāi)人手以后，手榴彈和人手之間的作用就會(huì)消失，所以也就不再受到手的推力；在不計(jì)空氣阻力的情況下，手榴彈只受到重力的作用．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人站在平面鏡前當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)（ ）

A. 像變小，像和人的距離也變小 B. 像變小，像和人的距離變大

C. 像大小不變，像和人的距離不變 D. 像大小不變，像和人的距離變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)電話的敘述正確的是（ ）

A. 聽(tīng)筒的作用是直接接收來(lái)自聽(tīng)筒的聲音

B. 話筒的作用是把變化的電流信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲音信號(hào)

C. 話筒的作用是把聲音的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為變化的電流信號(hào)

D. 聽(tīng)筒的作用是直接接收來(lái)自話筒的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在完成“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”時(shí)，認(rèn)識(shí)了密度計(jì)．將其放入液體中，當(dāng)它豎直靜止時(shí)，與液面相交的讀數(shù)即為待測(cè)液體的密度．

（1）如圖甲、乙所示，讓同一支密度計(jì)分別靜止在水和酒精中（ρ水＞ρ酒），密度計(jì)受到的浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”）；裝水的容器是（選填“甲”或“乙”）．
（2）小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲，初步做成了一支密度計(jì)（如圖丙）．為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
A．將其放入水中，豎直靜止后，在密度計(jì)上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm3；
B．將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計(jì)上標(biāo)上植物油的密度值0.9g/cm3；
C．像標(biāo)示彈簧測(cè)力計(jì)刻度的方法一樣，他以?xún)煽潭染�間的長(zhǎng)度表示0.1g/cm3將整個(gè)鉛筆均勻標(biāo)上刻度；
D．他將做好的密度計(jì)放入酒精中進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處．
①在實(shí)驗(yàn)步驟C中，小明這樣均勻標(biāo)示刻度對(duì)不對(duì)？
②如圖丙所示，小明制作的密度計(jì)，你認(rèn)為刻度0.9g/cm3應(yīng)該在點(diǎn)（選填“p”或“q”）；若密度計(jì)浸入被測(cè)液體的深度為h（如圖�。灾泼芏扔�(jì)的質(zhì)量為m，鉛筆的橫截面積為s，忽略銅絲對(duì)體積的影響，則被測(cè)液體密度ρ液=（用給定的字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，2014年5月17日上午，海南熱帶特色水果節(jié)在西安開(kāi)幕．水果節(jié)現(xiàn)場(chǎng)，共展出了13類(lèi)36個(gè)品種26噸的海南精品熱帶水果．西安已成為海南熱帶特色水果在西北地區(qū)的最大集散地．水果__（選填“屬于”或“不屬于”）光源；游客們能看到各類(lèi)水果是因?yàn)楣獾?/span>__現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多，下列說(shuō)法正確的是

A. 通過(guò)L2的電流比L1大

B. L2的實(shí)際功率比L1大

C. L2的額定功率比L1大

D. L2的電阻比L1小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明進(jìn)行“探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作步驟，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

如圖甲，將水倒入溢水杯中，直至；
如圖乙，用細(xì)線將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出物體的；
如圖丙，將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的物體逐漸浸入水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
如圖丁，將盛有水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
整理實(shí)驗(yàn)器材．
指出小明在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟（a）：；
請(qǐng)從下列四個(gè)選項(xiàng)中選擇（a）步驟合適的順序：
A．甲→乙→丙→丁→（a） B．甲→乙→丙→（a）→丁 C．甲→（a）→乙→丙→�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，設(shè)電源兩端電壓為U，且保持不變，燈絲電阻不變．燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”的字樣．當(dāng)S、S1均閉合時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為I1，電壓表示數(shù)為6V；若斷開(kāi)S1，燈泡的實(shí)際功率為額定功率的，電流表的示數(shù)為I2．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. R1=24Ω B. I1：I2=4：1 C. U=24V D. R1：R2=1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用熱水袋使身體變暖，是利用_______的方法使人身體的內(nèi)能增加；給自行車(chē)打氣時(shí)，打氣筒壁會(huì)發(fā)熱，這是通過(guò)________的方式改變物體的內(nèi)能。

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