【題目】如圖所示,一鬧鐘靜止在水平桌面上,則
A.鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力
B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對(duì)相互作用力
D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
【答案】A
【解析】A、鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上,方向豎直向下;桌面對(duì)鬧鐘的支持力作用在鬧鐘上,方向豎直向上,是一對(duì)平衡力,此選項(xiàng)正確.
B、鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上,方向豎直向下;鬧鐘對(duì)桌面的壓力作用在桌面上,方向豎直向下,方向上不滿足二力平衡的條件,所以不是一對(duì)平衡力.
C、鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上,方向豎直向下,大小等于鬧鐘的重力;鬧鐘受到的支持力中用在鬧鐘上,大小等于鬧鐘的重力,方向豎直向上,是一對(duì)平衡力
D、鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上,方向豎直向下,大小等于鬧鐘的重力;鬧鐘對(duì)桌面的壓力作用在桌面上,大小等于鬧鐘的重力,不是一對(duì)平衡力.
故選A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)燈泡的銘牌分別是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”,關(guān)于這兩個(gè)燈泡的描述正確的是( )
A.甲燈的燈絲粗,電阻大
B.甲燈的燈絲細(xì),電阻大
C.乙燈的燈絲細(xì),電阻小
D.乙燈的燈絲粗,電阻大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件,其內(nèi)容是:(用公式表示). 杠桿的應(yīng)用非常廠泛,如圖1所示的兩種剪刀,正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是剪刀(選填“甲”或“乙”);工程車上的起重臂就是一個(gè)費(fèi)力杠桿(如圖2所示),使用它的好處是能夠省;如圖3所示,A裝置是滑輪(選填“定”或“動(dòng)”),使用它的作用是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車輕便、實(shí)用、無污染,很受人們喜愛.若某人騎電動(dòng)自行車在一段平直的公路上勻速行駛了150m,用時(shí)30s,電動(dòng)自行車的牽引力為20N,在此過程中:
(1)電動(dòng)自行車速度的大;
(2)牽引力所做的功;
(3)牽引力做功的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示, F1=F3=F4>F 2,拉同一根鋸條,使其發(fā)生圖中A 、B、C、D 四種形變。
(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是___和____。
(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_____和_____。
(3)能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是____ 和_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“海寶”是2010年上海世博會(huì)的吉祥物,其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中,有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實(shí)心,密度為1.5×103kg/m3, 體積為3m3,放在水平地面上,與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg,請(qǐng)問:
(1)這座“海寶”的質(zhì)量是多大?
(2)這座“海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是教材“科學(xué)世界”中的一段話和一幅圖片.認(rèn)真閱讀后,請(qǐng)你給汽車駕駛員解釋清楚為什么會(huì)發(fā)生語段中第一句所描述的現(xiàn)象?
快速行駛的汽車,前部一旦發(fā)生撞擊,車內(nèi)的乘客就會(huì)向前傾,嚴(yán)重時(shí)可能把擋風(fēng)玻璃撞碎而飛出車外,在多數(shù)轎車上,除了前后排座位都有安全帶外,還安裝了安全氣囊,公安交通管理部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶,萬一發(fā)生碰撞,安全帶能對(duì)人體的運(yùn)動(dòng)起到緩沖作用,使人不致撞到車身.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 木塊豎立在小車上, 隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng), 不考慮空氣阻力, 下列分析正確的是( )
A. 小車的運(yùn)動(dòng)速度增大, 則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大
B. 小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí), 那么木塊將向左傾倒
C. 小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力
D. 木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
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