【題目】某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（ ）

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．向右移動(dòng)游碼

【答案】D

【解析】

試題分析：天平的使用包括兩大步，即天平的調(diào)節(jié)和物體的稱量，平衡螺母是在調(diào)節(jié)過程中來調(diào)節(jié)橫梁平衡的，而稱量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母．

解：稱量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn)，說明左邊重，左邊放的是物體，則應(yīng)向右盤里加砝碼或向右移動(dòng)游碼，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于右盤中增加了一個(gè)更小的砝碼．而此時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母．故A、B、C錯(cuò)誤，

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用大小不同的力先后敲擊同一個(gè)音叉，比較音叉兩次發(fā)出的聲音，下列說法中正確的是（ ）
A.響度不同
B.音調(diào)不同
C.音色不同
D.頻率不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達(dá)平面時(shí) ．

（2）如圖所示的三種情況，小車在 表面滑行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最容易改變．

（3）結(jié)論：表面越光滑小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越 ，速度減小得越 ．

（4）推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中，球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況是（ ）

A．質(zhì)量增加，密度增加 B．質(zhì)量不變，密度減小

C．質(zhì)量減小，密度減小 D．質(zhì)量不變，密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于慣性的說法，正確的是（ ）

A．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有慣性

B．物體受平衡力作用時(shí)沒有慣性

C．物體只有在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性

D．一切物體在任何情況下都具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)托盤天平的使用說法正確的是（ ）
A.稱量前，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母或移動(dòng)游碼使天平平衡
B.稱量前，應(yīng)估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，以免超過量程
C.稱量時(shí)，左盤放砝碼，右盤放物體
D.稱量時(shí)，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向左盤加砝砝

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有①質(zhì)子、②原子核、③電子、④原子、⑤分子，它們從大到小的排列是（ ）

A．⑤④③②① B．③②①④⑤

C．⑤④②①③ D．①②③④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘員從飛機(jī)上跳下，在降落傘未打開前做加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)他受到的阻力（選填“小于”、“大于”或“等于”）重力．降落傘打開后，最終勻速下降，此時(shí)他受到的阻力重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說法不正確的是（ ）
A.冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性
B.撐桿跳高應(yīng)用了撐桿的彈性
C.導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)熱性
D.炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性

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