【題目】小明用如圖中所示的裝置做“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”的實驗。
(1)圖甲中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線;
(______)
(2)正確連接并規(guī)范操作后,閉合開關(guān),兩電表均無示數(shù),現(xiàn)將電壓表接在滑動變阻器兩端時無示數(shù),接在開關(guān)兩端時有示數(shù),則電路故障是________________;
A.電阻斷路
B.電流表斷路
C.滑動變阻器短路
D.開關(guān)斷路
(3)排除故障后進(jìn)行實驗,通過實驗得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論:電壓一定時,電流與導(dǎo)體的電阻成____________比。
【答案】 D 反
【解析】
(1)[1]原電路中,電壓表與電阻都短路了,電阻應(yīng)與電流表串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián),如下圖所示:
。
(2)[2]閉合開關(guān),兩電表均無示數(shù),則此電路有斷路故障;在開關(guān)閉合狀態(tài)下,將電壓表接在滑動變阻器兩端時無示數(shù),說明電壓表與電源不相連,是滑動變阻器以外的部分?jǐn)嗦罚唤釉陂_關(guān)兩端時有示數(shù),說明電壓表和電源相連,是開關(guān)以外沒有斷路,故電路故障時開關(guān)處斷路。故ABC不符合題意,D符合題意。
故選D。
(3)[3]由乙圖可知,在電壓不變時,電流隨電阻的增大而減小,故得出的結(jié)論為:電壓一定時,電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
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【題目】小谷利用如圖甲的電路探究電學(xué)實驗。已知電源電壓為4.5V且保持不變,實驗用到的定值電阻阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、 5Ω,滑動變阻器的規(guī)格為"0 ~50Ω”:
(1)如圖乙的實物電路中存在連線錯誤,而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了,請你把接錯的那根導(dǎo)線打上“×”,再畫線把它改到正確位置上(導(dǎo)線不允許交叉);
(______)
(2)電路改正以后,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片調(diào)至最___端(選填“左”或“右”);
(3)小谷同學(xué)每次隨機(jī)選取一個定值電阻,進(jìn)行了五次實驗,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流與電阻關(guān)系的圖像如圖丙,且實驗中各電路元件完好,讀數(shù)、記錄均正確。但老師發(fā)現(xiàn)五次實驗中有一次未移動滑動變阻器滑片控制電壓表示數(shù)一定,根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)分析,阻值為的_____Ω定值電阻連入電路時未移動滑片,這次實驗之前的那一次實驗,小谷選取的是阻值為_____Ω的定值電阻。
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【題目】某實驗小組在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實驗中:
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整(要求:滑片向左移動時,電路中的電流變大);
(______)
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于____________狀態(tài),根據(jù)你在(1)中連接的電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于__________端(填“A”或“B”);
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表始終無示數(shù),其原因可能是電阻R________(填“短路”或“斷路”);
(4)排除故障后,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則定值電阻的阻值是___Ω;
(5)通常情況下,要進(jìn)行多次測量并取平均值,其目的是為了_____________。
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【題目】小王在“測量小車的平均速度”的實驗中,他已經(jīng)從實驗室借到的實驗器材有:小車一輛、秒表一塊、長木板一塊、小木塊一塊。
(1)他為了完成該實驗,還需要的實驗器材有______。
(2)為了方便計時,應(yīng)該使斜面的坡度______(選填“較大”或“較小”)
(3)經(jīng)測量,s1=0.9m,s2=0.4m,小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中,秒表記錄如圖所示,則小車在s3上的平均速度是_____m/s。
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【題目】小明利用如圖裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”,調(diào)節(jié)自制“水凸透鏡”的焦距為10cm,請回答如下問題:
(1)組裝后調(diào)整器材,保持凸透鏡和LED燈位置不變,移動光屏在如圖所示的位置成清晰的像,此像是倒立、______________的實像,生活中的____________(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)是利用此原理制成的;
(2)往凸透鏡中注入適量的水,光屏上的像變模糊了,為使像再次清晰,請在虛線框內(nèi)畫出合適的透鏡。
(______)
此透鏡可以用來矯正_____________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼。
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【題目】如圖所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉,迅速下壓活塞,硝化棉燃燒,下列說法正確的是( 。
A.本實驗表明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能
B.硝化棉燃燒,是因為活塞對玻璃筒中的氣體做功,溫度升高到硝化棉 的燃點
C.迅速下壓活塞的過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.迅速下壓活塞過程與汽油機(jī)做功沖程都是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱是否與線圈匝數(shù)有關(guān)”, 他的實驗步驟如下:
①將彈簧測力計和電流表調(diào)零,斷開開關(guān), 如圖所示連接電路,移動變阻器滑片調(diào)至阻值最大處;
②閉合開關(guān),將滑片調(diào)至適當(dāng)位置,記錄電流表示數(shù) I1,用彈簧測力計把鐵塊 P從電磁鐵 A上端拉開瞬間記錄彈簧測力計示數(shù) F1,斷開開關(guān);
③更換通電線圈匝數(shù)不同的電磁鐵 B 接入電路(A、B 兩電磁鐵除匝數(shù)不同外,其他都完全相同),保持滑片位置不變,閉合開關(guān),記錄電流表示數(shù) I2,用彈簧測力計把鐵塊 P 從電磁鐵 B 上端拉開瞬間,記錄彈簧測力計示數(shù) F2,斷開開關(guān);
請你根據(jù)該同學(xué)的實驗步驟回答下面的問題:
(1)如圖所示電路中,滑動變阻器滑片向____________(選填“左”或“右”)移動,電流表示數(shù)將變大;
(2)實驗中把鐵塊 P 從通電電磁鐵上端拉開的瞬間,彈簧測力計示數(shù)與通電螺線管對鐵塊P 磁力的大小 _________(選填“相等”或“不相等”);
(3)你認(rèn)為該同學(xué)的探究過程中存在的問題是_____________, 寫出你的改進(jìn)措施______________。
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【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊木塊的密度,于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量簡做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向______________(選填“左” 或“右”)調(diào);
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20.8g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖乙所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為_____________g,牛奶的密度為______________kg/m3;
(3)用這種方法測出的牛奶密度會____________(選填“偏大”或“偏小”);
(4)在測量木塊密度時,老師告訴小明,不用天平、量筒,只用一把刻度、一個直柱形容器、牙簽和水也能測量物質(zhì)的密度,小明和小華討論后,設(shè)計了如下實驗方案,請你補(bǔ)充完整。
①在直柱形容器中裝入適量的水,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h1;
②將木塊輕輕放入水中,使木塊漂浮,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h2;
③用牙簽緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h3;
④則木塊的密度表達(dá)式ρ木塊=____ (已知水的密度為ρ水);
(5)實驗結(jié)束后,聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟(4)中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測量牛奶的密度,于是他們在(4)基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實驗;
①將直柱形容器里的水倒出,并擦拭干凈,往容器中裝入適量的牛奶,用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h4;
②將木塊輕輕放入牛奶中,使木塊漂浮,用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h5;
③根據(jù)(4)、(5)可以得到牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=______ (已知水的密度為ρ水)。
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【題目】小晶有一塊琥珀吊墜,下面是她利用學(xué)過的物理知識測量其密度時進(jìn)行的操作和
(1)把天平放在水平桌面上,當(dāng)游碼調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處時,發(fā)現(xiàn)左盤比右盤高,應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
(2)將吊墜放在天平左盤,向右盤加砝碼移動游碼,直到天平平衡此時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則吊墜的質(zhì)量為______g;
(3)往量筒中入50mL水,將吊墜浸沒在水中,液面位置如圖乙所示,則吊墜的體積是____cm3,密度是____kg/m3;
(4)整理實驗器材時發(fā)現(xiàn),使用的砝碼有磨損,則測得的密度值____(選填“偏大”或“偏小”);
(5)小爽同學(xué)利用缺少砝碼的天平兩個相同的燒杯量筒和水也測出了吊墜的密度請將她的實驗步驟補(bǔ)充完整:(已知水的密度為)
①在兩個燒杯中倒入等量的水分別放在已調(diào)平衡的天平的左右盤中(圖丙);
②將拴著細(xì)線的吊墜浸沒在左盤燒杯的水中,不碰燒杯底(圖。,用量筒向右盤的燒杯中加水到A處時天平平衡,記下加水的體積為V1;
③將吊墜________用量筒繼續(xù)向右盤的燒杯中加水,直到天平平衡,并記下再次加入水的體積V2;
④吊墜密度的表達(dá)式為=________(用V1V2表示)
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