【題目】驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線具有 的性質(zhì)來顯示鈔票上隱含的標(biāo)記的．臭氧層是地球的保護(hù)傘，能吸收絕大多數(shù)來自太陽(yáng)的 ．

【答案】使熒光物質(zhì)發(fā)光；紫外線

【解析】解：在紫光之外有看不見的紫外線，紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，所以可以用來做驗(yàn)鈔機(jī)．

臭氧層是地球的保護(hù)傘，能吸收絕大多數(shù)來自太陽(yáng)的紫外線．

故答案為：使熒光物質(zhì)發(fā)光；紫外線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常用語(yǔ)中的聲音的“高”、“低”，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的“低”是指 ，“高”是指 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部跟空氣摩擦發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度．在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到防止燒壞火箭頭部的作用，這是因?yàn)椋?）

A．熔化和汽化都吸熱 B．熔化和汽化都放熱

C．熔化放熱大于汽化吸熱 D．熔化吸熱大于汽化放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】防治噪聲有多種方法，其中“隔聲”是重要的方法之一，在此方法中，選擇隔聲材料是關(guān)鍵，小明想比較幾種材料（毛線、報(bào)紙、棉花、泡沫）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物，實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外，還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．

（1）本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 ．

（2）小明將聲源放入鞋盒，在其四周塞滿待測(cè)材料，蓋上盒蓋，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的 （響度/音調(diào)/音色）；

B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較 ；

（3）下面的表格是為了上述兩種實(shí)驗(yàn)方案而設(shè)計(jì)的，其中與方案B對(duì)應(yīng)的是表 ．

表一

材料

毛線

報(bào)紙

棉花

泡沫

響度

弱

響

最弱

較弱

表二

材料

毛線

報(bào)紙

棉花

泡沫

距離

3.5

4.1

2.5

3.0

待測(cè)材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)?/span> ．

（5）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越 （大/�。┑脑恚�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用小轎車的前擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于 鏡，一般都是 （選填“豎直”或“傾斜”）安裝的，這是為了使車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的 （上/下）方，因而不會(huì)干擾駕駛員對(duì)前方的觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下物態(tài)變化現(xiàn)象中，吸熱的是（ ）

A．春天，冰雪消融匯成潺潺流水

B．夏天，清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠

C．秋天，雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧

D．冬天，室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】針對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機(jī)物，對(duì)準(zhǔn)損傷處噴射，使人體受傷部位的溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，防止傷口處形成淤血，同時(shí)減緩人的傷痛感．氯乙烷采用 的方法液化后儲(chǔ)存在罐中，噴在皮膚上迅速 （填物態(tài)變化名稱），同時(shí) 大量的熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列記錄結(jié)果中，正確的是：（ ）

A. 一支鉛筆的長(zhǎng)度約為1.8cm B. 小明的身高約為168cm

C. 教室的寬度約為60cm D. 一張物理試卷的厚度約為70cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）用蠟水澆鑄模型________。 （2）冷藏的瓶子在常溫下外表出汗_______。

（3）用久的燈泡絲變細(xì)________。 （4）點(diǎn)燃的蠟燭“流眼淚”________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案