6.水平桌面上放著底面積相同、質(zhì)量相同的甲、乙兩容器分別裝有質(zhì)量相同的不同液體,下列說法中正確的是( 。
A.甲圖中液體對杯底的壓強(qiáng)大于乙圖中液體對杯底的壓強(qiáng)
B.甲圖中液體對杯底的壓強(qiáng)小于乙圖中液體對杯底的壓強(qiáng)
C.甲圖中容器對桌面的壓強(qiáng)等于乙圖中容器對桌面的壓強(qiáng)
D.甲圖中容器對桌面的壓強(qiáng)小于乙圖中容器對桌面的壓強(qiáng)

分析 (1)甲容器上寬下窄,液體對容器底部的壓力小于自身的重力;乙容器形狀上下一樣,液體對容器底部的壓力等于自身的重力;底面積相等,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可求液體對容器底部的壓強(qiáng);
(2)容器對桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可求容器對桌面的壓強(qiáng).

解答 解:(1)甲乙兩個容器中兩種液體質(zhì)量相等,則重力相等,
甲容器上粗下細(xì),液體對容器底部的壓力小于自身的重力,
乙容器為直壁容器,液體對容器底部的壓力等于自身的重力,
所以,甲圖中液體對杯底的壓力小于乙圖中液體對杯底的壓力,
兩個容器底面積相同,
根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可知,甲圖中液體對杯底的壓強(qiáng)小于乙圖中液體對杯底的壓強(qiáng).
故A錯誤,B正確;
(2)甲乙兩個容器中兩種液體質(zhì)量相等,則重力相等,
兩個容器質(zhì)量相等,則質(zhì)量相等,
容器對桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和,
所以,甲乙兩容器對桌面的壓力相等,
兩個容器底面積相同,
根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可知,兩個容器對桌面的壓強(qiáng)相等.故C正確,D錯誤.
故選BC.

點(diǎn)評 本題主要考查形狀不規(guī)則的容器中,液體對容器底部壓力的計(jì)算,這是本題的難點(diǎn),也是重點(diǎn),還要知道在水平面上,物體對水平面的壓力等于物體自身的重力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在空中飛行的拉球沿曲線很快地落回到地面,則籃球在此過程中受到的重力方向是(  )
A.籃球的飛行方向B.始終垂直于地面C.始終豎直向下D.以上都有可能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.公共汽車定時定速地在一條線路上來回行駛,一人騎自行車勻速前進(jìn),每隔3min與迎面而來的汽車相遇,每隔5min后面來的汽車超過它,則公共汽車每3.75min一班.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)(選填“有關(guān)”、“無關(guān)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,滑輪重力及摩擦均不計(jì),用大小3牛的力F拉滑輪使A物體勻速運(yùn)動了5米,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3牛,物體A受到的拉力為6牛,拉力F所做的功為30焦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,小明將彈簧測力計(jì)一端固定,另一端鉤住長方體木塊A,木塊下面是一長木板,實(shí)驗(yàn)時拉著長木板水平向左做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小.在木板運(yùn)動的過程中,以下說法正確的是(  )
A.木塊A受到的是靜摩擦力
B.木塊A受到的摩擦力水平向左
C.拉動木板運(yùn)動的速度變大時,彈簧測力計(jì)示數(shù)也變大
D.如果在木板底部加裝滾珠軸承,彈簧測力計(jì)示數(shù)將變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,水深12cm,放置在水平桌面中央(水密度1×103kg/m3,g取10N/kg)試求:
(1)茶壺與水的總重是多少;
(2)茶壺對桌面的壓強(qiáng);
(3)水對茶壺底部的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖為小明同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運(yùn)動的距離,從而得出力和運(yùn)動的關(guān)系.
(1)小明在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯誤是(不要求解釋錯誤的原因):分別用不同的力推了一下木塊.
(2)小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,這樣操作的目的是:使小車到達(dá)水平面時的速度相同.
(3)更正錯誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到阻力最大的是第一次.隨著阻力的逐漸減小,木塊在水平面上運(yùn)動的距離逐漸變長,速度減小得越慢,但由于實(shí)驗(yàn)中阻力不可能為零,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動的情形.
(4)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測:如果阻力為零,水平面足夠長,那木塊在水平面上的速度大小不變,運(yùn)動方向也不發(fā)生變化,木塊將做勻速直線運(yùn)動;此處用到了實(shí)驗(yàn)推理 法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.請說出下列幾幅圖所表示的物理含義
圖甲:根據(jù)紅墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象說明溫度越高分子運(yùn)動越劇烈.
圖乙:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力因?yàn)榉肿娱g有引力.
圖丙:跳水運(yùn)動員向上跳時將跳板壓彎,因此跳板具有彈性勢能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案