分析 (1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但可以通過液面高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法;
(2)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān),探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時,控制通電時間和電流不變;
(3)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān),探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時,控制電阻和通電時間不變.
解答 解:
(1)據(jù)實驗裝置可知,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量使容器中的空氣受熱膨脹,從而導(dǎo)致U型管中的液面會發(fā)生變化,雖然產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但可以通過U型管液面高度差的變化來反映;
(2)由圖甲可知,兩阻值不同的電阻絲串聯(lián),通過電阻絲的電流與通電時間相等而電阻阻值不同,此裝置可以探究:電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
根據(jù)Q=I2Rt可知,由于右圖中的電阻絲阻值較大,將此裝置接到電源兩端,通電一段時間,電流在右容器中產(chǎn)生的熱量較多,B管液面上升得高;所以該裝置是用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
(3)裝置甲中一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知,右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等,即I右=I左,兩個5Ω的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點知I右=I1+I2,兩電阻阻值相等,則支路中電流相等,I1=I2,所以右邊容器中的通過電阻的電流是左側(cè)通過電流的一半,由Q=I2Rt可知,左邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多;
(4)甲、乙兩次實驗中用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)液面高度的變化;(2)電阻;(3)R1;(4)控制變量法(或轉(zhuǎn)換法).
點評 此題主要考查的是學生對“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻、電流的關(guān)系”實驗的理解和掌握,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用是解決該題的關(guān)鍵.突出運用所學知識解決實際問題的能力,明白U形管在實驗中的作用,具有一定的綜合性.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 家用空調(diào)的額定功率約為50W | B. | 家用電飯鍋的額定電流約為0.5A | ||
C. | 我國家庭電路的電壓通常為380V | D. | 人的正常體溫約為37℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 眼睛視網(wǎng)膜上像的大小取決于物體對眼的光心所張的角,即從物體兩端向眼的光心所引的兩條線所夾的角,這就是視角 | |
B. | 我們看到物體的大小決定于視角大小 | |
C. | 同一物體離眼睛越近所引起的視角就越大 | |
D. | 視角就是眼睛看到的角 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰棒化成了水 | B. | 冬天屋檐上的冰柱 | ||
C. | 出爐的鋼水變成了鋼錠 | D. | 曬在太陽底下的濕衣服變干了 |
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