【題目】如圖所示,矩形線圈兩端作為轉(zhuǎn)軸置于支架上,與小量程電流表連接,線圈下面放置磁體,把小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)軸上,風(fēng)吹風(fēng)車轉(zhuǎn)動,電流表指針偏轉(zhuǎn),下列實驗中,與該裝置原理相同的是(  )

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

風(fēng)吹風(fēng)車轉(zhuǎn)動,電流表指針偏轉(zhuǎn),獲得電能,該過程將機械能轉(zhuǎn)化為電能,屬電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是發(fā)電機的原理,據(jù)此選擇。

解:根據(jù)題意可知,風(fēng)吹風(fēng)車轉(zhuǎn)動,電流表指針偏轉(zhuǎn),有感應(yīng)電流產(chǎn)生,屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是發(fā)電機的原理. A、將磁鐵懸掛起來,磁鐵在地磁場的作用下指示南北,故A不符合題意;B、此圖為奧斯特實驗裝置,是電流的磁效應(yīng),說明通電導(dǎo)體周圍有磁場,故B不符合題意;C、此圖中有電源,通電導(dǎo)體在磁場中受力運動,是電動機的原理圖,故C不符合題意;D、此圖中導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,電流表指針擺動,說明有感應(yīng)電流產(chǎn)生,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故D符合題意.故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示的兩種使用測電筆的方法中,正確的是圖________;如圖2所示是家庭電路中造成電線燃燒的兩種常見情況,其中________圖所示的情況是過載,其中________圖所示的情況是短路.

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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系,其中電阻兩端的電壓用表示,電阻兩端的電壓用表示, 串聯(lián)后兩端的總電壓用表示,小明將測得的實驗數(shù)據(jù)填入如圖乙所示的表格中.

小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出:串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓相等.請自選器材設(shè)計實驗證明小明的觀點是錯誤的(可以畫圖說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗。圖中秒表的分度值是每小格代表1s,小車全程的平均速度是_______m/s,小車在上半段的平均速度_______選填大于”“小于等于”)小車在下半段的平均速度.在實驗中,斜面就保持_______很大或很小的坡度,這是為了便于測量_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】校運動會爬桿比賽,小明第一個爬到桿頂。如圖所示,小明緊緊握住桿子保持靜止,此時他受到的摩擦力為f1;片刻后,小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下,此時他受到摩擦力為f2,則( 。

A. f1、f2均豎直向上,且f1>f2

B. f1、f2均豎直向上,且f1=f2

C. f1豎直向上,f2豎直向下,且f1>f2

D. f1豎直向上,f2豎直向下,且f1=f2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,燈L標(biāo)有“3V,1.5W”且電阻不變,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,滑動變阻器Rx,標(biāo)有“30Ω2A”。閉合開關(guān)S,移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7V時,電流表示數(shù)為0.3A,電源電壓為_____V.為保證電路安全,Rx允許接入的最小阻值為_____Ω;移動滑片P,電路總功率的最小值為_____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年9月,一群蜜蜂飛入新北區(qū)一處民宅,民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外,蜜蜂陸續(xù)飛入桶中,下列現(xiàn)象中,與此原理相同的是(  )

A. 煮稀飯時米粒在水中翻滾

B. 用鼻子鑒別醋和醬油

C. 固體、液體很難壓縮

D. 兩個鉛柱壓緊后粘在一起

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【題目】重慶市高速公路收費站對過往車輛實施計重收費,某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識設(shè)計了如圖所示的計重原理圖,以下說法正確的是 ( )

A. 計重表實質(zhì)是一個電壓表

B. 當(dāng)路面受到的壓力增大時,計重表的示數(shù)減小

C. 當(dāng)路面受到的壓力增大時,計重表的示數(shù)不變

D. 當(dāng)路面受到的壓力增大時,計重表的示數(shù)增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙、丙三圖的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的初溫與質(zhì)量也相同,不考慮熱量損失。下列選項正確的是

A. 加熱相同時間,對比甲、乙兩圖,若燃料2的熱值較高,可得乙圖液體末溫較高

B. 加熱相同時間,對比乙、丙兩圖,若液體b的末溫較高,可得燃料1的熱值較大

C. 加熱相同時間,對比乙、丙兩圖,若液體a的末溫較高,可得液體a的比熱容較小

D. 對比甲、丙兩圖,若兩液體的末溫相同,燃料1消耗較多,可得液體a的比熱容較大

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