有一圓柱形容器,放在水平桌面上.現(xiàn)將一邊長有一的棱長為10 cm,質(zhì)量為2.7 kg的正方體金屬塊放在容器底部(如圖所示).求:(g取10 N/kg)
(1)物體密度____.
(2)物體對容器底的壓強(qiáng)____.
(3)向容器中加入水至8 cm深時,水對容器底的壓強(qiáng)多大____?
(4)物體受到容器的支持力多大____?(容器足夠高,物體與容器底沒有緊密接觸)
2.7×103kg/m3 2.7×103Pa 800Pa 19N 【解析】 (1)物體的體積:V=L3=(10cm)3=1000cm3=1×10?3m3,物體的密度:ρ==2.7×103kg/m3;(2)物體對容器底的壓力:F=G=mg=2.7kg×10N/kg=27N,受力面積:S=L2=(10cm)2=100cm2=1×10?2m2,物體對容器底的壓強(qiáng):p==2.7×103Pa;(3)向...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源:重慶市八校2018屆九年級下學(xué)期第一階段考試物理試卷 題型:填空題
2018年7月的重慶車展,新能源汽車出盡風(fēng)頭。如圖所示,特斯拉純電動汽車,汽車沒有引擎,沒有變速箱,完全不用一滴油,卻可以一次充滿電跑500公里,0到100km/h加速只需要不到5s!配置豐富,手機(jī)可以遠(yuǎn)程操控愛車,設(shè)定空調(diào)溫度,開啟天窗,查看剩余電量,八個安全氣囊、50:50前后配重、主動式空氣懸掛、電動助力轉(zhuǎn)向,寬大的四條扁平花紋輪胎,后座USB插孔、LED霧燈、hid頭燈,衛(wèi)星導(dǎo)航、倒車影像、無鑰匙啟動應(yīng)有盡有。請參照示例寫出電動汽車所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù))
示例:物理現(xiàn)象:汽車啟動向前行駛! ∪鐖D
物理知識:力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。
作答:物理現(xiàn)象: ______ 。
物理知識:_______ 。
見解析 見解析 【解析】(1)物理現(xiàn)象:汽車充電,物理知識:電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;(2)物理現(xiàn)象:倒車影像,物理知識:凸透鏡成像;(3)物理現(xiàn)象:安全氣囊,物理知識:防止慣性造成危害。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年4月2018屆九年級第二次模擬大聯(lián)考物理 題型:單選題
以下幾個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生原因的是( )
A. 放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分,鈴聲明顯減弱
B. 把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里后放在水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音
C. 拉小提琴時,琴弦的拉緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同
D. 撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時,放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開
D 【解析】放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減弱,說明聲音可以在空氣中傳播,故A不符合題意;把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里放入水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音,說明聲音可以在水中傳播,故B不符合題意;拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音不同,說明音調(diào)不同,故C不符合題意;撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時,放在弦上的小紙片會被琴弦彈開,說明了聲音產(chǎn)生原因,故D...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版年級下冊 第十章 浮力綜合檢測試卷(三) 題型:單選題
(題文)(2017•泰安卷)有甲、乙兩個溢水杯,甲溢水杯盛滿酒精,乙溢水杯盛滿某種液體.將一不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中,小球下沉到杯底,溢出酒精的質(zhì)量是40g;將小球從甲溢水杯中取出擦干,輕輕放入乙溢水杯中,小球漂浮且有的體積露出液面,溢出液體的質(zhì)量是50g,已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,下列計算正確的是( )
①小球的質(zhì)量是40g
②小球的體積是50cm3
③液體的密度是1.1×103kg/m3
④小球的密度是0.9×103kg/m3.
A. 只有①②正確 B. 只有②③正確 C. 只有②④正確 D. 只有①③正確
B 【解析】試題分析:由題意知小球放入乙液體中處于漂浮狀態(tài),故F浮乙=G=G排,故m=m排=50g;由題知,在甲中小球下沉,小球的體積就等于排開酒精的體積,所以據(jù)ρ=可得:v=v酒精===50cm3;所以小球的密度是:ρ球===1g/cm3=1000kg/m3;因?yàn)樾∏蛟谝抑衅,所以F浮=G本身,根據(jù)阿基米德原理有,F(xiàn)浮=m排g=ρ乙gV ①;且G本身=ρ球gV ②;故將①②帶入F浮=G本...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版年級下冊 第十章 浮力綜合檢測試卷(三) 題型:單選題
水平桌面上放有甲、乙兩個盛水的容器。現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中。當(dāng)物體靜止時。兩容器中液面剛好相平。如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 兩物體受到的浮力相等
B. 兩物體的質(zhì)量相等
C. 兩容器底部受到水的壓強(qiáng)相等
D. 乙容器中物體密度較大
C 【解析】兩個物體放入水中后,乙漂浮,即乙的密度小于水的密度;甲懸浮,說明甲的密度等于水的密度,所以甲的密度大于乙的密度,由于兩個物體的體積相同,據(jù)m=ρV,故甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,故BD錯誤;據(jù)公式G=mg可知,甲的重力大于乙的重力,所以甲懸浮,故其所受的浮力等于自身的重力,乙漂浮,乙所受的浮力等于自身的重力,故甲所受的浮力大于乙所受的浮力,故A錯誤;由于兩杯中液體高度相同,所以據(jù)p=ρ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:山東省德州市八下:壓強(qiáng)與浮力 階段檢測 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)了密度計的知識后,小明同學(xué)自制了一支密度計,通過實(shí)驗(yàn)比較自制密度計與實(shí)驗(yàn)室用密度計的異同.他將兩支密度計A、B分別放入甲、乙兩種液體中,觀察到密度計靜止后的現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示. (兩支密度計的重力相同)
①觀察比較圖(a)、(b)可以判斷:液體________ 密度大(選填“甲”或“乙”).
②觀察比較圖(c)、(d)可知,自制密度計________ 判斷出液體甲、乙密度的大小關(guān)系(選填“能”或“不能”),且對比密度計A、B可知,它們的刻度線都是________ 的(選填“均勻”或“不均勻”),其中自制密度計B的刻度線間距較小,其原因是________ .
甲 能 不均勻 自制密度計標(biāo)刻度處的橫截面積較大 【解析】①由于密度計兩次靜止時都處于漂浮,則F。紾,即密度計在兩種液體中受到的浮力相等,都等于密度計受到的重力G,由圖知,密度計排開液體的體積:V甲排查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:山東省德州市八下:壓強(qiáng)與浮力 階段檢測 題型:單選題
將A、B兩紙片的上端提起,讓紙片自由下垂,當(dāng)向紙片中間用力吹氣時( )
A.兩紙片會向兩邊分開
B.兩紙片會向中間靠攏
C.A紙片不動,B紙片向外飄開
D.B紙片不動,A紙片向外飄開
B 【解析】 試題分析:氣體和液體都屬于流體,在流體中,流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大.在分析紙條的運(yùn)動現(xiàn)象時應(yīng)分析紙條內(nèi)外兩側(cè)空氣的流速大小,找出壓力的方向,再判斷紙條的運(yùn)動狀態(tài). 【解析】 將A、B兩紙片的上端提起,讓紙片自由下垂,當(dāng)向紙片中間用力吹氣時兩紙片中間的空氣流速大,壓強(qiáng);A、B兩紙片的外側(cè)空氣流速小,壓強(qiáng)大,在空氣壓強(qiáng)差的作用下,A、B兩紙片會向中間合...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下第九章《壓強(qiáng)》單元測試卷 題型:填空題
如圖所示,手指施加8 N的力把圖釘壓入木板.若圖釘帽的受力面積是1.0×10﹣4 m2,則手指對圖釘帽的壓強(qiáng)為______Pa。圖釘尖制作得很尖銳,是為了在壓力一定時,通過減小受力面積來達(dá)到______的目的。
8×104 增大壓強(qiáng) 【解析】(1)手指對圖釘帽的壓強(qiáng):p==8×104Pa;(2)圖釘尖制作得很尖銳,是在壓力一定時,減小受力面積來達(dá)到增大壓強(qiáng)的目的。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測試卷 題型:單選題
如圖所示是生活中的幾種工具,其中屬于費(fèi)力杠桿的是( )
A. 撬釘上羊角錘 B. 縫紉機(jī)的腳踏板 C. 開瓶蓋的扳手 D. 夾核桃的鉗子
B 【解析】撬釘子的羊角錘在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;縫紉機(jī)的踢腳板在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿;開瓶蓋的扳手在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;夾核桃的鉗子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;故選B.查看答案和解析>>
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