10．如圖所列的杠桿中，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
鐵皮剪刀		B．
理發(fā)剪刀		C．
  樹枝剪刀		D．
     鋼絲鉗

分析 結合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：
A、鐵皮剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，
B、理發(fā)剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，
C、樹枝剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，
D、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故選B．

點評 此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．學校買了一箱物理器材，小明同學決定將它從一樓搬運到三樓，小華同學想測量小明同學在搬運器材過程中對箱子做的功率．
（1）小華同學需要準備的器材是：磅秤、刻度尺及秒表
（2）小華同學設計的測量步驟如下，其中多余的是B
A．測出箱子的質(zhì)量m
B．測出樓梯的總長度L
C．測出一樓到三樓的豎直高度h
D．測出小明上樓所用的時間t
E．計算出小明搬運箱子的功率P
（3）用所測物理量寫出計算功率的表達式p=$\frac{mgh}{t}$．（用步驟中的物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在做“阻力對物體運動的影響”實驗時，讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動，小車滑行的距離如圖1所示：
（1）當小車從斜面頂端下滑到底端過程中，小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能．
（2）當小車在水平木板表面上運動時，受到的一對平衡力是C．
A．小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B．小車受到的重力和小車對木板的壓力　　　　
C．小車受到的重力和木板對小車的支持力
（3）實驗中可以看出，去掉木板上的棉布后，運動的小車所受的摩擦力減小，向前滑行的距離變大．小車所受摩擦力減小的原因是接觸面的粗糙程度變�。�
（4）在大量類似實驗基礎上，牛頓等科學家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律．它是人們公認的物理學基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應用．
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈．下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形，如圖2所示．請你認真分析后作出正確的選擇：
①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關系為乙圖．
②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關系為甲圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）如圖所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，小明同學用壓強計鑒別這兩種液體，則圖a（選填“a”或“b”）中裝的是鹽水．
（2）一件用長方體紙箱包裝的蒙牛牛奶（如圖所示）放在水平桌面上．想測出這箱牛奶對桌面的壓強，請你完成下列問題．
①選擇生活中的測量工具進行測量，請寫出所需測量工具的名稱．
②寫出每種測量工具直接測出的物理量名稱．
③如何用②步驟中測出的物理量，寫出這件牛奶對桌面的壓強的表達式p=$\frac{mg}{ab}$．（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．隨著人們生活水平不斷提高，小龍家最近也買了輛轎車．

（1）如圖甲所示，轎車在高速行駛時會有“飄”的感覺，其依據(jù)的物理原理是車身上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，形成向上的升力；當轎車遇到阻礙緊急剎車時，車上的乘客會因慣性而向前（前/后）傾倒，所以乘客必須系好安全帶．
（2）經(jīng)過加油站時，小明聞到汽油味，這是因為汽油分子在不停地做無規(guī)則的運動，隨著氣溫的升高，汽油的密度將會變�。ㄗ兇�/變小/不變）．
（3）若該空車重為1.8×104N，每個車輪與地面接觸面積為1dm2，駕駛員及隨身物品總質(zhì)量為200kg，則該車靜止對地面的壓強5×105Pa．
（4）若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關系如圖乙所示，則經(jīng)過10s轎車發(fā)動機所做的功是9×105J，當牽引力為3×103N時轎車能保持勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在研究浮力時，如圖將裝滿水的桶放在臉盆里，用手將空飲料罐按入水中，當飲料罐浸入水中的體積越大時，排開的水越多，越感覺吃力，根據(jù)以上事實，下列猜想符合研究目的是（　�。�
A．用力越大，物體排開水的體積越大
B．液體密度越大，物體受到的浮力越大
C．物體排開的水越多，受到的浮力越大
D．物體的體積越大，物體所受浮力越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明要分別測量如圖甲所示的三個定值電阻和規(guī)格為“3.8V”小燈泡的阻值，電源電壓均為4.5V．
（1）請參照測定值電阻阻值的電路圖原理（圖乙），用筆畫線代替導線，在圖丙中連接測量小燈泡電阻的實物電路．
（2）正確連接電路后，則測量過程中，燈絲熔斷，此時電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．（均填“有”或“無”）．
（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分布作出了a、b、c、d四條I-U圖象，如圖丁所示．
①表示5Ω電阻I-U圖象的是a，表示10Ω電阻I-U圖象的是c（選填字母序號）；
②表示小燈泡燈絲電阻的I-U圖象的是b（選填字母序號），你判斷的依據(jù)是小燈泡的燈絲電阻會隨溫度的升高而增大，此時電流與電壓不成正比例變化．
（4）觀察、比較圖甲匯總?cè)齻�定值電阻上標注的物理量參數(shù)，說出標注電流隨標稱電阻的變化關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在學習了滑動摩擦力知識后，小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．
（1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應該讓運動鞋沿水平方向做勻速直線運動，這樣做的目的是使摩擦力與拉力相等．
（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為2.8N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動，則鞋子受到的摩擦力是不變（填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），這樣做的好處是測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)．
（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為不同的鞋子的質(zhì)量不同，對水平面的壓力不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列有關的生活實例與其所運用的物理知識的說法中，正確的是（　�。�
A．自行車坐墊呈馬鞍型，是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力
B．三峽船閘是連通器的應用
C．修盤山公路，利用了高度一定時斜面越長越省功的道理
D．靜止在水平地面上的汽車，其對地面的壓力與地面對它的支持力是一對平衡力

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