【題目】根據(jù)你對(duì)生活中常見(jiàn)物理知識(shí)的認(rèn)識(shí)，判斷下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是

A. 一只公雞的質(zhì)量是40kg

B. 一個(gè)初中學(xué)生的重力大約是600N

C. 我們的物理教科書(shū)的長(zhǎng)度約有0.5m

D. 自來(lái)水的密度大約是10g/cm3

【答案】B

【解析】

A. 一只公雞的質(zhì)量大約是4kg，故A錯(cuò)；B. 一個(gè)初中學(xué)生的重力大約是600N，符合實(shí)際，故B正確；C. 我們的物理教科書(shū)的長(zhǎng)度約有0.3m，故C錯(cuò)；D. 自來(lái)水的密度大約是1g/cm3，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．

序號(hào)

動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N

物重
G/N

物體上升的
高度h/cm

繩端受到的拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/cm

滑輪組的機(jī)械效率η/%

①

0.5

1

10

0.9

20

55.6

②

0.5

2

10

1.5

20

66.7

③

0.5

4

10

2.7

20


（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼上升．
（2）第②次實(shí)驗(yàn)時(shí)，若鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為W．
（3）第③次實(shí)驗(yàn)中：有用功是J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ．
（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，要提高動(dòng)滑輪機(jī)械效率，可采取的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用實(shí)驗(yàn)室提供的常用器材（電源是一節(jié)干電池）測(cè)電阻時(shí)，小明與另外三位同學(xué)各自設(shè)計(jì)了下列甲、乙、丙、丁四個(gè)電路圖．
（1）小明連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)得數(shù)據(jù)如下．

電壓表示數(shù)U/V

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

電流表示數(shù)I/A

0.18

0.24

0.30

0.36

0.42

請(qǐng)你通過(guò)分折表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．推斷小明在實(shí)驗(yàn)中所用的電路圖是圖．
（2）另外三位同學(xué)連接好電路后．閉合開(kāi)關(guān)S．移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，分別出現(xiàn)了下列三種異�，F(xiàn)象： （A）電流表示數(shù)有變化，電壓表示數(shù)幾乎為零
（B）電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)基本不變
（C）電流表燒壞
請(qǐng)你判斷：按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（A）；
按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（B）；
按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（C）．
（3）請(qǐng)你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在圖2中畫(huà)出I﹣U圖線 ． 分析圖線你能得出的結(jié)論是：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某次演練中，直升機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（ ）
A.在0～t2內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力
B.在t1～t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力
C.在t2～t3內(nèi)，傘兵的機(jī)械能不變
D.在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明上完體育課后，從學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶飲料．
（1）飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量450mL”字樣，他想知道飲料的密度，還需測(cè)量的物理量是 ， 應(yīng)選用的測(cè)量工具是 ．
（2）用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng)，如圖所示，瓶受到的摩擦力方向 ， 大小（填“大于”“等于”或“小于”）瓶的重力．
（3）擰瓶蓋時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識(shí)分析瓶蓋上刻紋的作用主要是 ．
（4）擰開(kāi)瓶蓋，將塑料吸管插人瓶中，能把飲料吸進(jìn)口中，這是利用了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出以下三種儀器的讀數(shù)：圖（a）中物體的長(zhǎng)度是cm；圖（b）中溫度計(jì)的示數(shù)是℃；圖（c）中秒表的讀數(shù)是s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小華測(cè)焦距f時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí)，測(cè)得光斑到透鏡的距離為L(zhǎng)，將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則Lf（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）為快速調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的上，你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 ．
A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度；
B．用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測(cè)量，可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度；
C．把蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開(kāi)
這樣調(diào)整的目的是為了 ． 當(dāng)光屏上所成清晰的像如圖所示時(shí)，此像的性質(zhì)為、的清晰實(shí)像．
（3）另一同學(xué)小明也研究了透鏡成像規(guī)律，他首先利用圖甲測(cè)出了透鏡焦距，然后小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定在A，B位置后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑，可能的原因是 ．
（4）凸透鏡固定在B不動(dòng)，蠟燭從A向左移一格，為在屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動(dòng)．
（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭不斷燃燒，小明注意到屏上的像漸漸(選填“向上”或“向下”)移，他應(yīng)該將透鏡向移動(dòng) .

（6）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向（遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使蠟燭的像變得清晰．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜（前/后）的像成在視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】祖國(guó)的山河一年四季美景如畫(huà)，如圖所示的描述中屬于吸熱的是（　�。�
A.冬天冰雪融化

B.夏天草葉上的露珠

C.秋天枝頭的白霜

D.嚴(yán)冬美麗的冰雕

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做自制水滴顯微鏡的實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要通過(guò)小水滴成倒立放大的紅箭頭的實(shí)像，如果沒(méi)有形成倒立放大的像，就要調(diào)整 或者改變 ；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使凸透鏡、水滴、紅箭頭在 豎直線上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案