閱讀理解題:
                      紅外線、紫外線
在電磁波中,能夠作用于我們的眼睛并引起視覺的部分,只是一個(gè)很窄的波段,通常就叫做可見光,在可見光范圍外還存在著看不見的紅外線和紫外線.
紅外線是英國物理學(xué)家赫歇爾(1738-1822)在1800年發(fā)現(xiàn)的,他用靈敏溫度計(jì)移到光譜的紅光區(qū)域外側(cè),發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)在溫度上升得更高,說明那里有看不見的射線射到溫度計(jì)上,這種射線后來就叫做紅外線.
紅外線最顯著的作用是熱作用,所以可利用紅外線來加熱物體,烘干油漆和谷物,進(jìn)行醫(yī)療等.紅外線容易透過云霧煙塵,所以可以利用對(duì)紅外線敏感的底片進(jìn)行遠(yuǎn)距離攝影和高空攝影.一切物體,包括大地、云霧、人體、飛機(jī)和車船,都在不停地輻射紅外線,并且不同的物體輻射的紅外線的波長和強(qiáng)度不同,利用靈敏的紅外線探測器吸收物體發(fā)出的紅外線,然后用電子儀器對(duì)接受到信號(hào)進(jìn)行處理,就可以察知被探物體的特征.這種技術(shù)就叫做紅外線遙感技術(shù).利用紅外線遙感技術(shù),可以在飛機(jī)或衛(wèi)星上勘測地?zé)、尋找水源、監(jiān)測森林災(zāi)情、估計(jì)農(nóng)作物的長勢(shì)或收成、預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)和寒潮等.紅外線遙感技術(shù)的應(yīng)用正在迅速發(fā)展中.
紫外線是德國物理學(xué)家(1776-1810)在1801年發(fā)現(xiàn)的.在光譜的紫外區(qū)域放一張照相底片,底片就會(huì)感光,由此可以查知紫外線的存在.紫外線的波長比紫光還短.一切高溫物體,如太陽、紫光燈發(fā)出的光都含有紫外線.
紫外線的主要作用是化學(xué)作用.用紫外線照相能辨認(rèn)細(xì)微差別.例如可以清晰地分辨出留在紙上的指紋.紫外線有很強(qiáng)的熒光效應(yīng),能使許多物質(zhì)發(fā)出熒光.日光燈和農(nóng)業(yè)上誘殺害蟲用的黑光燈,都是用紫外線來激發(fā)熒光物質(zhì)發(fā)生的.紫外線還有殺菌消毒作用,醫(yī)院里常用紫外線來消毒病房和手術(shù)室.紫外線還能促進(jìn)生理作用和治療皮膚病、軟骨病等.經(jīng)常在礦井下勞動(dòng)的工人,適當(dāng)?shù)卣丈渥贤饩,能促進(jìn)身體健康.但過強(qiáng)的紫外線能傷害人的眼睛和皮膚.電焊弧光中有強(qiáng)烈的紫外線,因此電焊工在工作時(shí)必須穿好工作服,并戴上防護(hù)罩.
閱讀上文后,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)紅外線和紫外線最主要的作用分別是______.
(2)紅外線和紫外線在生活、生產(chǎn)中分別有什么作用?
紅外線:______;
紫外線:______.
(3)紫外線對(duì)人體有危害嗎?如果有的話,我們應(yīng)該如何防護(hù)?______.

解:(1)紅外線的熱作用很強(qiáng),制成熱譜儀、紅外線夜視儀、電視遙控器.
(2)紫外線的化學(xué)作用強(qiáng),紫外線在生活中的應(yīng)用很廣,主要應(yīng)用是殺菌消毒和驗(yàn)鈔.
(3)有;不能讓過強(qiáng)的紫外線照射眼睛和皮膚,在工作中穿好工作服,并戴上防護(hù)罩等.
故答案為:(1)熱作用和化學(xué)作用;
(2)加熱物體,烘干油漆和谷物,進(jìn)行醫(yī)療等;分辨指紋,誘殺害蟲,殺菌消毒,治療疾病等.
(3)有;不能讓過強(qiáng)的紫外線照射眼睛和皮膚,在工作中穿好工作服,并戴上防護(hù)罩等.
分析:紅外線和紫外線都是看不見的光,但照射在物體上都可以使物體的溫度升高;
溫度不同的物體輻射紅外線的能力不同,在照相機(jī)里裝上對(duì)紅外線敏感的膠片,給皮膚拍照并與健康人的照片對(duì)比,有助于醫(yī)生對(duì)疾病作出判斷,另外可以做成紅外線夜視儀;
適當(dāng)?shù)淖贤饩有助于人體合成維生素D,促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收,促進(jìn)骨骼的生長;紫外線可以殺死微生物,所以醫(yī)院用紫外線來殺菌;紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光,所以可以使用紫外線來鑒別鈔票和商標(biāo)的真假;過量的紫外線照射對(duì)人體有害,輕則使皮膚粗糙,重則引起皮膚癌.
點(diǎn)評(píng):此題通過短文閱讀考查了紅外線和紫外線有關(guān)的知識(shí),對(duì)其在生活中的應(yīng)用要分清.
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科目:初中物理 來源:廣東省羅定市2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期階段檢測物理試題 題型:048

閱讀理解題:

紅外線、紫外線

  在電磁波中,能夠作用于我們的眼睛并引起視覺的部分,只是一個(gè)很窄的波段,通常就叫做可見光,在可見光范圍外還存在著看不見的紅外線和紫外線.

  紅外線是英國物理學(xué)家赫歇爾(1738-1822)在1800年發(fā)現(xiàn)的,他用靈敏溫度計(jì)移到光譜的紅光區(qū)域外側(cè),發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)在溫度上升得更高,說明那里有看不見的射線射到溫度計(jì)上,這種射線后來就叫做紅外線.

  紅外線最顯著的作用是熱作用,所以可利用紅外線來加熱物體,烘干油漆和谷物,進(jìn)行醫(yī)療等.紅外線容易透過云霧煙塵,所以可以利用對(duì)紅外線敏感的底片進(jìn)行遠(yuǎn)距離攝影和高空攝影.一切物體,包括大地、云霧、人體、飛機(jī)和車船,都在不停地輻射紅外線,并且不同的物體輻射的紅外線的波長和強(qiáng)度不同,利用靈敏的紅外線探測器吸收物體發(fā)出的紅外線,然后用電子儀器對(duì)接受到信號(hào)進(jìn)行處理,就可以察知被探物體的特征.這種技術(shù)就叫做紅外線遙感技術(shù).利用紅外線遙感技術(shù),可以在飛機(jī)或衛(wèi)星上勘測地?zé)帷ふ宜、監(jiān)測森林災(zāi)情、估計(jì)農(nóng)作物的長勢(shì)或收成、預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)和寒潮等.紅外線遙感技術(shù)的應(yīng)用正在迅速發(fā)展中.

  紫外線是德國物理學(xué)家(1776-1810)在1801年發(fā)現(xiàn)的.在光譜的紫外區(qū)域放一張照相底片,底片就會(huì)感光,由此可以查知紫外線的存在.紫外線的波長比紫光還短.一切高溫物體,如太陽、紫光燈發(fā)出的光都含有紫外線.

  紫外線的主要作用是化學(xué)作用.用紫外線照相能辨認(rèn)細(xì)微差別.例如可以清晰地分辨出留在紙上的指紋.紫外線有很強(qiáng)的熒光效應(yīng),能使許多物質(zhì)發(fā)出熒光.日光燈和農(nóng)業(yè)上誘殺害蟲用的黑光燈,都是用紫外線來激發(fā)熒光物質(zhì)發(fā)生的.紫外線還有殺菌消毒作用,醫(yī)院里常用紫外線來消毒病房和手術(shù)室.紫外線還能促進(jìn)生理作用和治療皮膚病、軟骨病等.經(jīng)常在礦井下勞動(dòng)的工人,適當(dāng)?shù)卣丈渥贤饩,能促進(jìn)身體健康.但過強(qiáng)的紫外線能傷害人的眼睛和皮膚.電焊弧光中有強(qiáng)烈的紫外線,因此電焊工在工作時(shí)必須穿好工作服,并戴上防護(hù)罩.

閱讀上文后,請(qǐng)你回答下列問題:

(1)紅外線和紫外線最主要的作用分別是________.

(2)紅外線和紫外線在生活、生產(chǎn)中分別有什么作用?

紅外線:________

紫外線:________

(3)紫外線對(duì)人體有危害嗎?如果有的話,我們應(yīng)該如何防護(hù)?

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