下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是


  1. A.
    教室課桌的高度約為80dm
  2. B.
    一節(jié)課的時間是45s
  3. C.
    物理課本的寬度為18.5mm
  4. D.
    成人正常步行的速度是1.2m/s
D
分析：本題考查對常見的一些物理量要有數(shù)量級的認識，估測是一種科學的近似計算，是對生產(chǎn)和生活的切身了解，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學研究方法，更有利于對解題結(jié)果和實驗數(shù)據(jù)的做出正確的判斷，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．
解答：A、與自己的身高170cm做比較，可知教室課桌的高度約為80cm，該選項說法錯誤，不符合題意；
B、一節(jié)課的時間是45min，不是45s，該選項說法錯誤，不符合題意；
C、物理課本的寬度約為18.5mm=1.85cm，不符合實際情況．該選項說法錯誤，不符合題意；
D、人的正常百米跑需時間20秒，速度為100m÷20s=5m/s，則人的步行速度約為1.2m/s說法正確，符合題意；
故選D．
點評：估測法是通過自己在生產(chǎn)和生活中的了解，結(jié)合物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速做出合理估測的方法．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

小馬用凸透鏡做實驗，將它放在陽光下，適當移動透鏡可在地面上看到一最小最亮的光斑，小馬測出光斑到凸透鏡的距離為10cm．然后他試將白紙放在光斑處，過一段時間白紙著火了．為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，小馬開始進行探究實驗．首先他將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上（如圖1所示），調(diào)整后多次改變物距并相應調(diào)整光屏的位置以得到清晰的像，下表選取了他的一部分實驗記錄，請你分析記錄并答下列問題：
實驗次數(shù) 物距/cm 像的虛實 像的正倒 你的大小 像距/cm
1 30 實 倒立 縮小 15
2 25 實 倒立 縮小 17
3 22 實 倒立倒立 縮小 18
4 18 實 倒立 放大 22.5
5 15 實 倒立 放大 30
6 13 實 倒立 放大 43
7 8 虛 正立 放大 無法測量
（1）白紙放光斑處，是通過
 
方式增加了紙的內(nèi)能，從圖1中看三者的高度，還應將
 
高度調(diào)高一些．
（2）從表中數(shù)據(jù)隱含的規(guī)律看，當u=14cm時應成倒立的、
 
的實像，像距
 

30cm（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）在第1次實驗中，若換用焦距為20cm的凸透鏡，要得到清晰的像，光屏應向
 
（選填“左”或“右”）移動．取上述兩個凸透鏡如圖2所示自制望遠鏡觀察遠處的物體，將焦距為
 
cm的凸透鏡放在接近眼睛處，所看到的像更大更清晰．
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