【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關系,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成這個探究目的是( )
A.
把罩內的空氣抽去一些后,鬧鈴的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高
C.
用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
D.
用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況
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【題目】某同學在探究凸透鏡成像規(guī)律時,將蠟燭放到離透鏡15cm處時,在光屏上得到一個放大的像,他將蠟燭又遠離了透鏡15cm,下列說法中正確的是( )
A.一定成縮小的實像 B.一定成等大的實像
C.一定成放大的實像 D.無法判斷
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【題目】(8分)(1)用筆畫線代替導線把圖的實物圖連接起來,要求滿足當滑片P移動到B端時滑動變阻器連入電路的電阻為最大。(參照表一數據)(2分)
(2)閉合開關時,電流表指針指向如圖所示,出現的問題是____________(1分)
(3)其中某次測量時電流表的示數如圖所示,請在下表一中補充完整;(1分)
(4)(4分)分析表一的數據,可以得到結論:________;分析表二的數據,可以得到結論:_____________。
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【題目】小明用如圖甲所示的電路圖,測量未知定值電阻Rx的阻值.
(1)實驗開始前,滑動變阻器的滑片P應置于_______(填“A”或“B”)端.
(2)小明閉合開關后,電流表和電壓表都有示數,移動滑動變阻器的滑片時,發(fā)現電流表和電壓表的示數都保持不變,可能的原因是_______.
(3)故障排除后,閉合開關,移動滑片P到不同位置時,分別測出通過電阻Rx的電流和對應的電壓值,作出了如圖乙所示的“U-I ”圖像,由圖像可得Rx=_______Ω.
(4)同組的小華將定值電阻Rx換成額定電壓為3.8 V的小燈泡來“測小燈泡的額定功率”.于是他調節(jié)滑動變阻器的滑片P使燈泡兩端的電壓為3.8 V時,電流表示數如圖丙所示,則電路電流是_______A,小燈泡的額定功率是_______W.
(5)小華在實驗過程中還發(fā)現,當小燈泡兩端的電壓逐漸增大時,通過它的電流也隨之增大,燈泡的亮度變亮,這說明燈泡的亮度取決于它的_______.
(6)完成實驗后,小華還想探究“導體中的電流與導體電阻”的關系,他選用兩個電阻R1、R2(R1 ≠ R2),設計的電路圖如圖所示.小華分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓.請你判斷:通過以上操作,他能探究出“導體中的電流與導體電阻”的關系嗎?___________(填“能”或“不能”), 你判斷的依據是:_______.
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【題目】甲、乙兩物體做勻速直線運動,它們的速度之比為3:1,通過的路程之比為9:4,那么甲乙兩物體運動時間之比是( )
A.1:13 B.4:9 C.1:2 D.3:4
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.
(1)明顯還需要調整高度的是 .調整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 (選填“縮小”或“放大”)的實像,此凸透鏡的焦距f的范圍是 .該成像特點可作為 的原理(選填“照相機”或“投影儀”).
(2)此時,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是 (填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 (選填“近視”或“遠視”).
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【題目】如圖甲所示的實驗裝置,是同學們在教師的指導 下,探究某種物質熔化時溫度的變化規(guī)律(試管內的物質在相同時間內吸收的熱量相同。
(1)在加熱過程中,試管內物質的溫度隨時間變化的圖象如圖45乙所示,由圖象可知:該物質是 ____ (填晶體或非晶體),熔點是____ ℃。
(2)在熔化過程中,t2時刻的內能_________ t3時刻時的內能(選填“大于”、“等于”或“小于”),請你分析原因:____________________。
(3)0~t1與t5—t6兩段時問相等,由圖象可知物質吸收熱量相同升高的溫度____(填“相同”或“不同”),由此可以做出判斷:這種物質固態(tài)時的比熱容__________(選填“大于”、“等于”或“小于”)液態(tài)時的比熱容。
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【題目】夏天的早晨,樹葉上常常會有一些露珠.透過這些露珠看到的葉脈會更清楚,這是由于露珠相當于一個“凸透鏡”,使葉脈放大了.這種情形下,葉脈應該位于“凸透鏡”的
A. 焦距以內 B. 焦距和二倍焦距之間
C. 二倍焦距處 D. 二倍焦距以外
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