17．在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出熱水后立刻擰緊瓶蓋，稍候一會(huì)兒看到瓶子變扁了，請(qǐng)用物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象？

分析 當(dāng)?shù)V泉水瓶內(nèi)外氣壓不相等時(shí)，就會(huì)使瓶子發(fā)生形變，可驗(yàn)證大氣壓的存在．

解答 答：熱水入瓶后使瓶內(nèi)空氣變熱，空氣膨脹擠出部分到瓶外．蓋緊瓶蓋，過一會(huì)兒，瓶內(nèi)的空氣變冷收縮，致使瓶中的氣壓小于外界的大氣壓，形成的壓力差將瓶子壓扁．

點(diǎn)評(píng) 本題中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是大氣壓強(qiáng)的存在，屬簡單的實(shí)驗(yàn)題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．重為20N物體A對(duì)斜面的壓力為16N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體的重力和斜面所受壓力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，是一個(gè)小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（　　）
A．車的重力和地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力
B．人的重力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力
C．左腳停止用力后，人和車越滑越慢，受到的摩擦阻力逐漸減小
D．左腳用力蹬地面，滑板車就向前滑行，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，老師使用的“小蜜蜂”既能減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，又讓每個(gè)學(xué)生聽清講課的內(nèi)容．這是因?yàn)椤靶∶鄯洹备淖兞寺曇舻模ā　。?table class="qanwser">A．音調(diào)B．響度C．音色D．節(jié)奏

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．為了加強(qiáng)校園管理，學(xué)校增設(shè)了許多監(jiān)控探頭，監(jiān)控設(shè)備的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡；教學(xué)樓樓梯的轉(zhuǎn)角處也安裝了鏡子，鏡子里成的是虛像（選填“實(shí)”或“虛”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲所示燒瓶中水的溫度為84℃．
（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)不變（填“變大”“變小”或“不變”）．
（3）沸騰一段時(shí)間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，這時(shí)一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，此時(shí)可以觀察到的物理現(xiàn)象是水重新沸騰；另一組同學(xué)在燒瓶口上放置一乒乓球，繼續(xù)加熱，發(fā)現(xiàn)乒乓球被頂起，在此過程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為乒乓球的機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．按要求作圖：
（1）如圖甲畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力；
（2）如圖乙所示，已知一物體AB請(qǐng)畫出它在平面鏡中的像A′B′；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D丙中標(biāo)出螺線管的N極和其中一條磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯高度時(shí)4m，扶梯長6m．琪琪同學(xué)重600N，自動(dòng)扶梯用6s把她送到樓上，在此過程中自動(dòng)扶梯對(duì)她所做的功為2400J，做功的功率為400W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在做測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小紅同學(xué)根據(jù)如圖甲所示的電路圖，將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路（如圖乙所示）．同小組的小花同學(xué)在檢查電路時(shí)認(rèn)為：從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜�，小紅在實(shí)驗(yàn)電路的連接上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了．請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”，并畫出正確的連接．
（2）將電路改接正確之后，小紅同學(xué)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)是1.8V，被測(cè)電阻Rx的阻值是9Ω．
（3）小紅和小花兩位同學(xué)都為自己在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)．針對(duì)這種情況，你對(duì)她們提出的建議是調(diào)節(jié)滑片，改變電壓表和電流表示數(shù)，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)；你提出這個(gè)建議的目的是多次測(cè)量求平均值，減小誤差．
（4）為了測(cè)量“3.8V”的小燈泡的額定功率，小紅同學(xué)斷開開關(guān)后，首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡，然后將電壓表的量程改接為0～15V．
（5）小紅同學(xué)閉合開關(guān)之后，就發(fā)現(xiàn)燈L很亮，電流表的示數(shù)大，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是閉合開關(guān)前，滑片沒有移到阻值最大的位置．
（6）接著小紅同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為0.912W．

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