我們在日常生活中用來“測量質(zhì)量 ”的臺秤，它其實(shí)是把托盤放到一個(gè)彈簧上，通過 彈簧伸長量來計(jì)量物體質(zhì)量的，它上面標(biāo)的刻度單位是kg ，根據(jù)所學(xué)知識，你認(rèn)為該臺秤 其實(shí)測量的是物體的_____，之所以我們可以直接標(biāo)上質(zhì)量的單位是因?yàn)榕c物體的____成正比。

重力 質(zhì)量 【解析】(1)物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量；由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力；物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比；(2)臺秤的主要構(gòu)造就是用到彈簧，通過彈簧伸長量來計(jì)量物體質(zhì)量的，其實(shí)測量的是物體的重力，由G＝mg可知，g不變時(shí)，物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比，根據(jù)重力G可算出對應(yīng)的質(zhì)量并標(biāo)注在臺秤上，這樣就可測量物體質(zhì)量。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，一些小冰塊溫度隨時(shí)間變化的圖像，從圖像中判斷0—t1、t1—t2、t2—t3各時(shí)間段內(nèi)物體狀態(tài)及溫度變化情況.

0—t1固態(tài)溫度升高、t1—t2固液共存，溫度不變、t2—t3液態(tài)，溫度升高。 【解析】【解析】 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫作熔化；晶體在熔化的過程中，溫度保持不變，故t1-t2為晶體的熔化過程，熔化過程中為固液共存態(tài)；0-t1為熔化前的狀態(tài)，為固態(tài)，冰塊在吸熱的過程中，內(nèi)能變大，溫度升高；t2-t3為熔化后的狀態(tài)，為液態(tài)，水吸熱，溫度升高．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級物理下冊 第十八章電功率單元測試卷 題型：填空題

圖甲是通過燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖像�，F(xiàn)將燈泡L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路。閉合開關(guān)S，燈泡L的實(shí)際功率為1.8W。則電源電壓是________V，此時(shí)通過R的電流是________A。

6 0.6 【解析】由圖甲可知：燈泡L與電阻R并聯(lián)，通過R的電流．IR 0.6A 根據(jù)P=UI，從圖象上可以看出，當(dāng)L的實(shí)際功率為1.8W時(shí)，對應(yīng)的實(shí)際電壓為6V，實(shí)際電流為0.3A，則電源電壓U=U實(shí)=6V。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第7章力單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小張用一只彈簧做研究彈簧的伸長與拉力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，具體的記錄數(shù)據(jù)如表：

拉力 /N

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

彈簧長度 /cm

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

11.0

12.0

13.1

14.3

15.6

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，此彈簧能做一個(gè)測量范圍為多大的彈簧測力計(jì)____？理由是什么____？

（2）當(dāng)懸掛某物體時(shí)，彈簧的長度為 8.5cm ，求該物體的質(zhì)量_____（ g 取 10N/kg ）。

0— 7N 從 1 到 7N 這個(gè)過程中每增加1N 彈簧伸長 1.0cm 0.35kg 【解析】(1)能做量程為0??7N的測力計(jì)。理由是拉力在7N之前，拉力每增加1N彈簧都伸長1cm，彈簧的伸長與拉力成正比。而拉力在8N以后，已不存在這種正比關(guān)系。(2)在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，從彈簧的伸長與拉力成正比的關(guān)系知彈簧原長為5cm，由表中數(shù)據(jù)可求出彈簧的勁度系數(shù)：k＝1N...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第7章力單元測試卷 題型：作圖題

懸掛的小球擺動到如圖所示位置，這時(shí)小球所受重力和拉力的示意圖_____

見解析 【解析】小球的重心在小球的球心，過球心作豎直向下的重力，用符號G表示。如圖所示：

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第7章力單元測試卷 題型：填空題

如圖所示， F1=F3=F4>F 2，拉同一根鋸條，使其發(fā)生圖中A 、B、C、D 四種形變。

（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是___和____。

（2）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_____和_____。

（3）能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是____ 和_____。

A B A C A D 【解析】(1)比較A. B兩圖，力的方向和力的作用點(diǎn)相同而力的大小不同，力的作用效果不同，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；(2)比較A. C兩圖，力的大小和作用點(diǎn)相同而力的方向不同，力的作用效果不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；(3)比較A. D兩圖，力的大小和方向都相同而力的作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第7章力單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：物體所受的重力方向總是豎直向下的，與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)．故ABD不符合題意； 故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第7章力單元測試卷 題型：單選題

在發(fā)生力的作用時(shí)，以下說法正確的是（ ）

A. 可以沒有物體，既沒有施力物體，也沒有受力物體

B. 只要有受力物體就行，可以沒有施力物體

C. 只要存在施力物體就行，有沒有受力物體是沒有關(guān)系的

D. 一定既有受力物體，又有施力物體，離開物體談不上作用，就沒有力了

D 【解析】力是物體間的相互作用，其中一個(gè)是施力物體，另一個(gè)物體是受力物體；力不能離開施力物體與受力物體而單獨(dú)存在，離開施力物體或受力物體的力是不在的；相互作用的物體間可以直接接觸，也可能不直接接觸。故選D.

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科目：初中物理 來源：2018春人教版八年級物理下冊第十章 浮力 測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了研究，下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟_________有關(guān)。

（2）分析圖_____，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。

（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是____N.

（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，他找來一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團(tuán)下沉至杯底。

步驟二：將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。

（a）小明通過分析得出結(jié)論：由于第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力____（選填“大于”、“ 等于”或“小于”）第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力，所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。

（b）同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論，她指出小明的實(shí)驗(yàn)有一處錯(cuò)誤，所以才會得出錯(cuò)誤的結(jié)論，錯(cuò)誤的原因是：他只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變，沒有控制物體都要_______________。

物體排開液體的體積 ADE 2.4 小于 排開相同體積的液體 【解析】（1）由圖B、C、D可知，物體浸入水的體積不同，即物體排開水的體積不同，物體受到的浮力不同，這說明：浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)； （2）探究浮力與密度的關(guān)系，應(yīng)控制物體排開液體的體積相同而液體種類不同，由圖D和圖E可知，物體排開液體的體積相同，兩燒杯中液體不同，液體密度不同，物體受到的浮力不同，因此圖D、E說明...

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