2010年3月,大型國寶珍品--秦始皇兵馬俑在浙江省博物館展出.小紅參觀時發(fā)現(xiàn),秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長方形的踏板,如圖所示.為了弄清這種制作的好處,她收集了一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù):體重(含踏板)1600N,踏板面積1.6×10-2m2.問:(g取10N/kg)
(1)這尊兵馬俑(含踏板)的質(zhì)量是多少?
(2)這尊兵馬俑豎放在水平地面上時,對地面的壓強是多少?

【答案】分析:(1)已知兵馬俑的體重,利用m=可以計算其質(zhì)量;
(2)已知兵馬俑的體重,可以得到對水平地面的壓力,已知壓力和踏板面積,利用P=可以計算對水平地面的壓強.
解答:解:
(1)兵馬俑的質(zhì)量為
m===160kg
(2)兵馬俑對地面的壓力為
F=G=1600N
兵馬俑對水平地面的壓強為
P===1×105Pa
答:
(1)這尊兵馬俑的質(zhì)量為160kg;
(2)兵馬俑對水平地面的壓強為1×105Pa.
點評:垂直作用在物體表面上的力叫壓力,物體對支持面的壓力不一定等于重力,只有放在水平面上的物體對水平面的壓力才等于其重力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2010年3月,大型國寶珍品--秦始皇兵馬俑在浙江省博物館展出.小紅參觀時發(fā)現(xiàn),秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長方形的踏板,如圖所示.為了弄清這種制作的好處,她收集了一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù):體重(含踏板)1600N,踏板面積1.6×10-2m2.問:(g取10N/kg)
(1)這尊兵馬俑(含踏板)的質(zhì)量是多少?
(2)這尊兵馬俑豎放在水平地面上時,對地面的壓強是多少?
(3)工人將該兵馬俑抬上0.5米高的展臺,則起重機至少需要做多少的功?

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科目:初中物理 來源: 題型:

2010年3月,大型國寶珍品--秦始皇兵馬俑在浙江省博物館展出.小紅參觀時發(fā)現(xiàn),秦俑腳下踩著一塊正方形或長方形的踏板,如圖所示.為了弄清這種制作的好處,她收集了一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù):體重(含踏板)1600N,踏板面積1.6×10-2m2.問:這尊兵馬俑豎放在水平地面上時,對地面的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

2010年3月,大型國寶珍品--秦始皇兵馬俑在浙江省博物館展出.小紅參觀時發(fā)現(xiàn),秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長方形的踏板,如圖所示.為了弄清這種制作的好處,她收集了一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù):體重(含踏板)1600N,踏板面積1.6×10-2m2.問:(g取10N/kg)
(1)這尊兵馬俑(含踏板)的質(zhì)量是多少?
(2)這尊兵馬俑豎放在水平地面上時,對地面的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?廬江縣質(zhì)檢)2010年3月,大型國寶珍品--秦始皇兵馬俑在福建省博物館展出.小紅參觀時發(fā)現(xiàn),秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長方形的踏板,如圖所示.為了弄清這種制作的好處,她收集了一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù):體重(含踏板)1600N,踏板面積1.6×10-2m2.問:
(1)這尊兵馬俑(含踏板)的質(zhì)量是多少?
(2)這尊兵馬俑豎放在水平地面上時,對地面的壓強是多少?
(3)踏板面積比雙腳面積大,這樣制作有什么好處?請簡要說明理由.

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科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理九年級14.1 壓強練習(xí)卷(解析版) 題型:計算題

2010年3月,大型國寶珍品——秦始皇兵馬俑在福建省博物館展出。小紅參觀時發(fā)現(xiàn),秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長方形的踏板,如圖14-1-4所示。為了弄清這種制作的好處,她收集了一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù):體重(含踏板)1600N,踏板面積1.6×10-2m2。問:

(1)這尊兵馬俑(含踏板)的質(zhì)量是多少?(g取10N/kg)

(2)這尊兵馬俑豎放在水平地面上時,對地面的壓強是多大?

(3)踏板面積比雙腳面積大,這樣制作有什么好處?請簡要說明理由。

 

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