Question

在中考復(fù)習(xí)階段，物理老師發(fā)動(dòng)大家創(chuàng)新物理復(fù)習(xí)方法．于是小翔同學(xué)“發(fā)明”了自傳式物理復(fù)習(xí)法．下面是他《自傳》中的幾道問題，請(qǐng)結(jié)合自己的情況完成：
（1）我步行上學(xué)時(shí)的速度是1.2

m/s

；
（2）相對(duì)于我背上的書包，我是

靜止

（注：判斷我的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）的．
（3）我之所以能夠前進(jìn)，是因?yàn)槲业哪_受到了地面的摩擦力，這個(gè)摩擦是

靜摩擦

（選填“靜摩擦”、“滑動(dòng)摩擦”或“滾動(dòng)摩擦”）．
（4）放學(xué)途中，一陣大風(fēng)把樹吹彎了腰，樹葉漫天飛舞．我知道，大風(fēng)一定給樹施加了力的作用，因?yàn)槲锢韺W(xué)習(xí)使我懂得：物體發(fā)生

形變

（比如樹彎腰）或物體的

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

發(fā)生改變（比如樹葉飛舞）必定是受到了力．
（5）我的質(zhì)量是65kg，每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm²，因此我在水平路面上走路時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是

3.25×10⁴

Pa．（g=10N/kg）

Answer 1

分析：（1）根據(jù)對(duì)實(shí)際情況的了解結(jié)合常用的速度單位分析答題．
（2）兩物體的相對(duì)位置保持不變，則兩物體相對(duì)靜止，否則兩物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)．
（3）兩物體相對(duì)靜止，物體間的摩擦力是靜摩擦力，兩物體相對(duì)滑動(dòng)，
物體間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，兩物體間相對(duì)滾動(dòng)，則物體間的摩擦力是滾動(dòng)摩擦力．
（4）力可以使物體發(fā)生形變，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（5）已知質(zhì)量，求出對(duì)地面的壓力，然后由壓強(qiáng)公式求出對(duì)地面的壓強(qiáng)．

解答：解：（1）我步行上學(xué)時(shí)的速度是1.2m/s．
（2）我與我背上的書包位置保持不變，相對(duì)于書包我是靜止的．
（3）腳與地面間相對(duì)靜止，腳受到的地面的摩擦力是靜摩擦．
（4）物體發(fā)生形變或物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，物體必定是受到了力．
（5）對(duì)地面的壓力F=G=mg=65kg×10N/kg=650N，
對(duì)地面的壓強(qiáng)P=

F

S

=

650N

0.02m2

=3.25×10⁴Pa．
故答案為：（1）（1）m/s；（2）靜止；（3）靜摩擦力；（4）形變；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（5）3.25×10⁴．

點(diǎn)評(píng)：本題涉及的知識(shí)點(diǎn)很多，是一道學(xué)科綜合題，但難度不大，熟練應(yīng)用相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．