【題目】俯臥撐是一項(xiàng)常見(jiàn)的體育健身活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的人身體可視為杠桿．如圖所示是小華同學(xué)坐俯臥撐的示意圖，他的體重500N，每做一次將身體撐起，肩部上升0.4m．在某次測(cè)試中，他1min內(nèi)完成30次俯臥撐．已知O為支點(diǎn)，A′為重心，OA＝0.9m，AB＝0.6m。

求：（1）地面對(duì)手的支持力____；

（2）小華將身體撐起一次所做的功_____；

（3）小華做功的功率_____。

【答案】 300N 120J 60W

【解析】解：（1）由題，運(yùn)動(dòng)的人身體可視為杠桿。根據(jù)杠桿平衡條件可得：F×OB=G×OA，

所以地面對(duì)雙手的支持力

（2）小華將身體撐起一次所做的功W=Fs=300N×0.4m=120J

（3）他1min內(nèi)完成30次俯臥撐，做功W總=30W=30×120J=3600J，

小華做功的功率

答：（1）地面對(duì)手的支持力為300N；（2）小華將身體撐起一次所做的功為120J；（3）小華做功的功率為60W；

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)能裝500g水的玻璃瓶，能否裝下500g水銀？_____（選填“能”或“不能”）；用該玻璃瓶裝滿(mǎn)水后的總質(zhì)量是750g，則瓶子的體積是________cm3，如果用該瓶裝滿(mǎn)酒精后的總質(zhì)量為_______g。（水銀的密度是13.6g/cm3，酒精密度是0.8g/cm3）

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【題目】如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）
A.1.8V、7.2V
B.7.2V、1.8V
C.1.8V、9V
D.9V、1.8V

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【題目】用如圖所示的滑輪組拉動(dòng)水平地面上重1000N的物體A，使物體A在4s內(nèi)勻速前進(jìn)了4m，物體A受到地面的摩擦力f=300N，所用拉力F=120N，忽略繩重、滑輪重及繩與滑輪間的摩擦．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.繩子自由端在4s內(nèi)移動(dòng)了8m
B.物體A重力做功的功率為1000W
C.物體A克服摩擦力做的功為480J
D.滑輪組的機(jī)械效率約為83.3%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合開(kāi)放題
我國(guó)古詩(shī)詞語(yǔ)言?xún)?yōu)美、寓意深遠(yuǎn)，同時(shí)古詩(shī)詞中還蘊(yùn)含著豐富的物理學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你模仿樣例格式，從以下兩首 古詩(shī)詞原文中摘抄出涉及到物理學(xué)知識(shí)的內(nèi)容，并寫(xiě)出相應(yīng)的物理知識(shí)或規(guī)律填入下表（溫馨提示：至少寫(xiě)出二條，不能與樣例相同）．

序號(hào)

古詩(shī)詞原文

物理知識(shí)或規(guī)律

樣例

月落

以地面為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的

1

2

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【題目】如圖所示為一可繞中點(diǎn)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)細(xì)桿，桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的．使桿在水平位置平衡后，在桿的A刻線處掛1個(gè)鉤碼，為了使桿在水平位置重新平衡，可以（　　）

A. 在B刻線處掛2個(gè)相同的鉤碼 B. 在C刻線處掛2個(gè)相同的鉤碼

C. 在C刻線處掛3個(gè)相同的鉤碼 D. 在D刻線處掛2個(gè)相同的鉤碼

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【題目】人類(lèi)正積極開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能，如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池等．江濤想知道家中太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng)，做了如下探究：天氣晴朗時(shí)，江濤測(cè)得太陽(yáng)能熱水器1h內(nèi)使質(zhì)量為50kg的水從20℃升高到30℃，問(wèn)：
（1）水吸收了多少熱量？[c水=4.2×103 J/（kg℃）]
（2）若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，則至少需要燃燒多少m3的液化氣？（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）

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A. 兩件貨物都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 前6秒A貨物的平均速度小于B貨物的平均速度

C. 吊車(chē)鋼索對(duì)A貨物的拉力大于A貨物的重力

D. B貨物在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到一對(duì)平衡力作用

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