【題目】下列說法正確的是( )
A.固定電話的聽筒把聲音變成變化的電流
B.電磁波不能在真空中傳播
C.移動電話是靠電磁波傳遞信息的
D.用電子郵件可以傳輸文字,聲音文件,但不能傳輸圖象文件
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于“測食用油密度”的實(shí)驗(yàn)討論,請回答以下問題:
(1)小明的方案:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
b.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,
c.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V.
d.測得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ油= .
(2)為了研究實(shí)驗(yàn)中食用油殘留對測量結(jié)果的具體影響,老師做了如下實(shí)驗(yàn):在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):
燒杯規(guī)格 | 500ml | 250ml | 100ml | 50ml |
空杯質(zhì)量/g | 146 | 100 | 46 | 34.5 |
杯和剩余油的質(zhì)量/g | 151 | 103 | 48.5 | 35.8 |
若小明實(shí)驗(yàn)使用的是100ml的燒杯,則小明測量質(zhì)量的數(shù)據(jù)需要 (選填“加”或“減”) g,否則其測得的密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請你寫出改進(jìn)后的測食用油密度的方案:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出 ;
b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;
C. .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動,分別停在如圖所示的地方.
(1)小車從同一高度沒下的目的是 .
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越 ,說明小車受到阻力越 ,速度減小得越 .
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上的運(yùn)動的物體在水平方向上不受力,它將做 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡的焦距為10cm,老師要求他觀察物距等于5cm時(shí)燭焰所成的像.實(shí)驗(yàn)時(shí),他將點(diǎn)燃的蠟燭移到物距為5cm處(如圖),移動光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑(圖中未畫出).
(1)下列關(guān)于光斑的說法正確的是: (選填“A”、“B”或“C”).
A.光斑是燭焰所成的實(shí)像
B.光斑是燭焰所成的虛像
C.光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的
(2)為了觀察物距等于5cm時(shí)燭焰的成像特點(diǎn),請你寫出接下來的操作步驟: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m.求:
(1)重物受到的拉力大;
(2)拉力F的功率:
(3)動滑輪的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,某物塊用細(xì)線系在彈簧測力計(jì)下,在空氣中稱時(shí)示數(shù)是15N,浸沒在水中稱時(shí)示數(shù)是5N,則此時(shí)物塊受到水的浮力為 N,物塊的密度為 kg/m3.(水的密度為1.0×103kg/m3 )
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請按a圖中的電路圖將b圖中未完的實(shí)物圖連接完整
(2)電流表應(yīng)該 (填“串”或“并”)聯(lián)在電路中,下面c圖中電流表A的量程為 A,分度值為 A,示數(shù)為 A.
(3)由于燈泡選用不當(dāng),接好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表A1、A2指針位置如d圖所示,請你幫她找出問題:
電流表A1: ,電流表A2: .
I/A | I1/A | I2/A |
0.20 | 0.24 |
(4)更換合適的燈泡后,分別測出干路和各支路的電流并記錄在上面表格中,分析所得數(shù)據(jù)我們可得到的結(jié)論是:
(5)如果要使結(jié)論更具有普遍性,我們的做法是: .
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