【題目】一個未裝滿水的密閉杯子,先正立放在水平桌面上(如圖甲),然后反過來倒立在水平桌面上(如圖乙),兩次放置時,甲圖中水對杯底的壓力和壓強(qiáng)分別為F甲和p甲,乙圖中水對杯底的壓力和壓強(qiáng)分別為F乙和p乙,下列判斷正確的是
A. p甲>p乙 F甲<F乙
B. p甲>p乙 F甲=F乙
C. p甲=p乙 F甲<F乙
D. p甲<p乙 F甲>F乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】若小球在運(yùn)動過程中只受到力F的作用,且運(yùn)動過程中力F始終保持不變,則小球的運(yùn)動軌跡(用虛線表示)不可能的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國自行研制的艦載多用途殲一15戰(zhàn)斗機(jī),首次成功起降在中國第一艘航空母艦“遼寧艦”上,“遼寧艦”的排水量為,如圖所示取,海水密度近似取,忽略海水密度的變化
其滿載并靜止在海面上時,受到的浮力是多少N?它排開海水的體積為多少?
航空母艦“遼寧艦”的潛水器到達(dá)500m深的海底世界時,海水對它外殼的壓強(qiáng)約是多大?如果潛水器的一個觀測孔的面積約為,則海水對該觀測孔的壓力約是多大?
以的速度勻速航行6h,海水平均阻力為,則這一過程中航空母艦所做的功至少為多少J?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列敘述正確的是
A.溫度升高,導(dǎo)體的電阻變大
B.長度相同的銅導(dǎo)線比鋁導(dǎo)線電阻小
C.增大導(dǎo)體兩端電壓,電阻增大
D.用久的白熾燈比同規(guī)格的新白熾燈電阻大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用圖的裝置來進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是N.(g取l0N/kg)
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【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進(jìn)行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1 , 若L正常發(fā)光,說明L1;只閉合S、S2 , 若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明L2 . (選填“正!、“短路”或“斷路”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B,把它們平放在水平地面上,則兩正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為( )
A. 8∶1 B. 4∶3 C. 1∶2 D. 4∶1
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:
(1)如圖甲所示,是小明確定焦距時所做的實驗,則該凸透鏡的焦距為cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時,能成倒立、的實像,生活中的就是利用這個原理制成的.
(2)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,如圖乙所示,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(3)在上一步實驗調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(dāng)(選填“左”或“右”)移.
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【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示.
(1)實驗中小明是通過觀察______來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲.乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是在______相同時,______越大,壓力作用效果越明顯.
(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖______所示實驗.
(4)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______.
(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選圖中的______.
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