甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體.若甲、乙通過的路程之比為2:3,所用的時間之比是1:2,則甲、乙的速度之比是( )
A. 3∶2 B. 3∶1 C. 3∶4 D. 4∶3
科目:初中物理 來源:2018-2019學年八年級上冊物理:聲音的特性同步練習卷 題型:填空題
歸納總結(jié)知識的方法多種多樣,如圖所示的思維導圖就是其中一種。請?zhí)顚懗鰧膬?nèi)容:① ,② ,③ 。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊2.2聲音的特征每課一練 題型:單選題
吉它是年輕人喜愛的一種樂器.在演奏前,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的
A.振幅 B.響度 C.音調(diào) D.音色
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊:噪聲同步練習卷 題型:單選題
如圖所示,城市高架道路的部分路段,兩側(cè)設(shè)有3米左右高的板墻,安裝這些板墻的主要目的是
A. 減小車輛噪聲污染
B. 保護車輛行駛安全
C. 增加高架道路美觀
D. 阻止車輛廢氣外泄
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊 第二章 運動的世界 單元測試卷 題型:填空題
測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法,如圖所示,所繞20圈銅絲的長度為________cm,如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中,有重疊現(xiàn)象,則測出的細銅絲的直徑將________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊 第二章 運動的世界 單元測試卷 題型:實驗題
下列關(guān)于誤差的說法,正確的是
A. 測量時出現(xiàn)了誤差,則說明一定出現(xiàn)了錯誤
B. 測量時,多測量幾次取平均值可以減小誤差
C. 誤差是由于操作不規(guī)范造成的
D. 改進實驗方法,采用精密儀器,去測量長度,可消除誤差
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《第十五章 電流和電路》全章同步測試卷 題型:作圖題
近年來,我市新增了不少新能源公交車,在公交車后門的兩側(cè)扶手上,各裝有一個按鈕(相當于一個開關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕,裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光,提醒司機有乘客需要下車.請設(shè)計一個符合要求的電路圖。(已畫出指示燈和電源,如圖所示)
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科目:初中物理 來源:2018年人教版物理九年級第15章電流和電路單元測試卷 題型:作圖題
根據(jù)如圖甲所示的實物連線圖,請在乙圖的方框中畫出對應的電路圖,(要求連線要橫平豎直,盡量使電路圖簡潔美觀)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 《第1-2章》單元質(zhì)量檢測題 題型:填空題
如果一物體做勻速直線運動,4s內(nèi)通過20m的路程,那么它前2s內(nèi)的速度是_______,以此速度又行駛了1小時,他又行駛了_______km 。
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