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如圖所示，路由器是一種支持有線和無線連接的網絡設備，通過后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間是       （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．工作時間長了，外殼發(fā)燙，是由于電能轉化成了      能．【出


 并聯(lián)    內


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如題7-1圖所示是電阻甲和乙的I-U圖像，下列說法正確的是（    ）

     A.電阻乙為定值電阻

     B.當電阻甲兩端電壓為2V時，R甲=0.4Ω

     C.如題7-2圖所示，當開關閉合，電路電流為0.2A時，電路總電阻是15Ω

     D.如題7-3圖所示，當開關閉合，電源電壓為2V時，電路總電流為0.4A

   

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用彈簧秤懸掛一物體，在空氣中彈簧秤示數為6N，當物體浸沒在水中彈簧秤的示數是4N，g=10N/kg。求：

（1） 物體的重力G；

(2 )  物體浸沒在水中受到的浮力F浮；

（3） 物體浸沒時排開水的體積V和物體的密度ρ。

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科目：初中物理 來源： 題型：


家用電吹風主要有帶扇葉的電動機和電熱絲組成,為了保證電吹風的安全使用,要求:電吹風不工作時,電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電動機仍能工作。下列電路中符合要求的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


暑假里,李輝同學到拉薩旅游,到達拉薩后發(fā)現帶去的密封很好的袋裝方便面內部氣體膨脹了很多,導致這一現象的主要原因是李輝家所在地的大氣壓比拉薩旅游區(qū)的大氣壓 ． 與膨脹前相比,這包方便面的質量 ,袋內氣體密度

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究浮力大小與哪些因素有關”實驗中，李娟同學將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上

（1）當她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現彈簧測力計的示數逐漸變      ，說明物體排開液體的體積變大，所受浮力變      

（2）實驗過程中，若彈簧測力計的示數如圖所示，此時鐵塊所受浮力為     N

(3)當鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計的示數將        ，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度          。

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下列一些關于生活中的物理現象及原因分析，錯誤的是（　�。�

A． 用冰袋給高熱病人降溫，原因是冰熔化要吸熱

B．  使用高壓鍋，食物容易被煮熟，原因是鍋內氣體壓強大，液體沸點高

C． 水沸騰時壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的

D．衣柜里的樟腦丸變小了，原因是樟腦丸發(fā)生了升華現象

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科目：初中物理 來源： 題型：


康康進行“測定小燈泡的電阻”的實驗時，他已連接好了部分電路，如圖所示．已知電源電壓為3V且保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，請你接著完成下列步驟：

（1）電路中只缺少一根導線，請你用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整（要求：滑片向右滑動時，電壓表的示數變大）

（2）實驗前，連接電路時開關S應當處于_____狀態(tài)實驗中，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數如圖乙所示，為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應將滑片P向 端移動（選填“左”或“右”）


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小紅物理學習小組在“測量物質的密度”的實驗中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細線等，她的實驗過程如下：

（1）調節(jié)天平平衡時，應將游碼移至 處，若發(fā)現天平的指針偏向分度盤的右側，應將平衡螺母向 調(填“左”或“右”)，直至天平平衡。

（2）用天平測出石塊的質量。

（3）如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時的讀數為。

（4）如圖乙所示，接著用細線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時的讀數為（此時手向上拉住細線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）。

（5）若水的密度為，則石塊排開水的質量為 ，石塊的體積為 。

（6）石塊的密度表達式為 。

（7）此實驗過程中若將（3）（4）順序對換，則所測密度的誤差是偏 。

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